中国教育

专访国家语委副主任、教育部语用司司长王登峰（三）

　　“中华诵”经典诵读行动目前包括：中华经典诵读大赛、传统节日晚会、中华诵夏令营、规范汉字书写大赛、中华经典诵写讲“进校园、进课堂、进教材”、中华诵艺术团、中华诵企业家行动、中华经典资源库。

　　精彩语录：圣诞节过得越热闹，我们就越容易受到西方文化的影响；情人节过得越火爆，越受到西方文化的影响。当清明、端午、中秋、重阳、七夕都那么火爆，受到那么多人认识的时候，我们的价值理念也就树立起来了。

　　企业是代表文化的很重要的一股力量，它确实可以有所作为。

　　主持人：现在“中华诵”经典诵读大概做到了一个什么程度呢？具体有一些什么成就？

　　王登峰：“中华诵”我们从2007年开始做，到今年是第四年。在这三年里面，我们经历了几个阶段，第一个阶段，2007年，我们主要做一个诵读大赛，中华经典诗文诵读大赛。当时也不是所有的省都在做，大概有10个省市跟我们一起在做，效果特别好。特别是最后诵读大赛的决赛，晚会播出以后，反响非常热烈。在2007年的暑假，我们跟央视合作，做了一个“我爱诵读”的暑期特别节目，这个特别节目主要是小学生来读经典，最后也是有非常好的反响。所以到了2008年的时候，这个赛事就延续下来了。我们讲的中华文化的传承是靠两个方面，一个是读经典，另外一个是习俗，正好2008年的时候，国务院新增了三个传统节日作为法定假日，加上原来的春节，就有四个传统节日成为法定假日，在2008年我们就又提出来了第二项工作，在传统节日期间举办以诵读中华经典为主题的节日晚会，所以2008年我们就做了清明晚会，这是我们第一次做传统节日晚会，清明、端午、中秋、春节都做了。清明晚会第一场是在江苏做的，就是名人、名家包括学生、教师一起静静地读经典。这个晚会播出以后，反响非常热烈，好多校长给我打电话，说这么多年我们一直没有看到过这样的一台晚会，就是静静地读我们自己的经典，非常好。所以从2008年开始我们就把传统节日晚会也做起来了。 08、09年都做这四个节日，今年开始我们又增加了两个节日，等于说做六个传统节日的晚会，除了清明、端午、中秋、春节以外，还增加了七夕、重阳这两个节日。关于七夕，有人说它是中国的情人节，其实这又错了。

　　主持人：我个人也不喜欢这个说法。

　　王登峰：说到七夕，我就说两句话你就知道了，第一，这两口子分开了，多少年，是一万年，五万年，千万年，而且每年只能见一次面，就这么多年一直坚守，每年到这个时候都准时地到天河的两岸，等着喜鹊搭桥，然后见面，见面以后又分开了，然后又是一年，这么多年都能够保持每年都去，这是中国人的家庭观念，西方的情人节能比吗？根本不可能。

　　主持人：对，是家庭观、爱情观，根本不是所谓情人两个字。

　　王登峰：嗯。第二，牛郎每次去的时候，都拿扁担挑着他的一双儿女，跟情人节一样吗？情人节还带儿女，不可能的，这是中国人的家庭观念。秦观那时候就说：金风玉露一相逢，便胜却人间无数。我认为这就是中国人的家庭观念，对爱情，对感情，对家庭的一种坚守，所以这个节一定要过。今年的七夕晚会是在北京交通大学做的，播出以后反响非常好。第二个是重阳节，中国已经进入老年社会了，重阳节，1989年我们国家把它定为老人节，你看甲骨文的孝字，一个长头发的白发苍苍的人，脑袋在这儿，头发往后飘，这是他的身子，下面有一个子，学者的解释说老了以后要依靠儿子，但是在我看来，其实这个字还有一层意思，就是老子在保护儿子。他虽然头发已经很长了，杵着拐杖了，但儿子还在他的怀里，这就是中国人的孝的观念。所以《礼记》里讲：“事亲如事天，事天如事亲”，在中国人的观念里面，对自己的亲人特别是对父母的孝敬，就像对天一样；对天就应该像对亲人一样。所以为什么说中国人的思维方式跟西方人很不一样，就在于他是通过身边的事情来看世界的，在孔子看来，一个人如果不能够孝敬自己的父母，他就不能够真心去对待他的领导，对待他的朋友。

　　主持人：换句话说，这个人是不可信的，不可用的。

　　王登峰：对，所以孝悌是人的根本，这是到了08年我们就开始做传统节日晚会。在这个过程里面，我们做了两个方面的努力，一个就是诵读大赛，我们希望大家都一起读经典。第二个就是传统节日晚会，希望大家能更多地关注传统节日，这是我们做“中华诵”一直在坚持的两条路线。在这个过程里，我们又逐渐增加了一些新的内容。一个是从去年开始，我们做的中华诵夏令营。这个夏令营，我们每个省选三个孩子，小学一个、初中一个、高中一个，一百多个孩子聚在一起。干什么呢？主要干两件事，第一个读经典，第二个写经典，就是诵读经典、书写经典，都是为了传承文明，同时还给他们安排一些中国传统文化的技艺，像剪纸、捏面人、做木板年画、放风筝、抖空竹等等，非常丰富多彩的活动。09年第一次，今年第二次，09年在江苏泰州，今年在山东潍坊，两届夏令营下来，我们觉得非常成功。孩子们5天的时间在一起，从陌生、根本不认识到亲如一家，是什么力量？经典的力量。今年有一个新疆的维吾尔族的小男孩，一到潍坊，他看所有的人里面只有他一个是维族的，年龄又小，一到那儿就哭，说我要回家，但是从第二天开始，他就爱上夏令营了，最后走的时候说我爱“中华诵”，我爱夏令营。非常高兴，不愿离开，所有的孩子都在一起。最让我感动的是闭营晚会的时候，最后一个节目就是唱“中华诵”，我们请满江去唱的，他在台上唱，我偶尔回了一下头，看到后边100多个孩子，全都站起来，手挽手一边哭一边唱，他们都会唱这个歌，而且真的非常感人，孩子们都在流眼泪，一边哭一边唱。这5天的时间，孩子们在一起亲近经典，了解中国文化，他们是那么地热爱自己的文化。

　　主持人：对，他们是发自内心的一种体会、体验或者感受。

　　王登峰：我们文化的基因是需要去唤醒的，那么，读一下经典很容易就唤醒我们这样一份共同的价值观。所以中央提出构建中华民族共有的精神家园，怎么去构建？大家读经典就好了。

　　主持人：我以外围人的角度去看这个事情，是觉得比较欣慰的。我认识一个北京的培训机构，就是专门教孩子读典的，他的学生现在有3000多个，在北京设了7个点。我相信这都是在你们对典籍的推广下逐渐形成的，当然有各方面的因素，但你们这种主流渠道的推广作用是功不可没的。我个人也是非常欣赏这种做法，因为这种做法坚持一天、两天，一年、两年，坚持下去，就会产生作用。