中国教育

　　关于外语的学习和使用，延东同志的讲话中讲到，不能片面、单独强调外语学习，不允许外语的不当使用，特别不能忽略本国语言文字的学习和使用，对这些现象要进行必要的纠正和依法予以规范。我今天听到语委的同志讲到外文和国家通用语言文字使用中存在的问题，延东同志的讲话，对下一步如何看待这个问题提出了非常明确的要求。

　　第四，对语言文字工作的要求，也就是延东同志讲话的第三部分。这里面可以看到，在延东同志的讲话里把语言文字工作分为五个方面来讲：

　　第一个方面，推广和普及国家通用语言文字在语言文字工作中具有核心地位。

　　现在大家都有高度共识，推广普通话、推行规范汉字的工作，新中国成立以来，特别是《国家通用语言文字法》颁发10年以来取得了非常大的成就。下一步要把推广和普及国家通用语言文字作为语言文字事业的核心工作，一定要抓紧抓好。

　　第二个方面，延东同志提出要全面提升国民语言文字应用能力。他讲到地位和作用时提出具体要求，要求非常明确，要建立健全覆盖听说读写的语言能力评价体系，而且，要成为衡量国民语言文字应用能力的重要依据。同时，要建立职业资格准入制度，依据听说读写的国民语言文字应用能力，作为职业资格准入的重要条件。还要多层次进行语言文字应用能力的培训，要成为学生全面发展、教师继续教育培训的重要内容。学生综合素质和教师培训的重要内容是什么？是提高他们的语言能力。语言能力是覆盖听说读写全方位的，这对语言文字工作来讲是非常重要的一点，下一步要在这方面要有所作为。

　　第三个方面，关于规范化和信息化建设。

　　第四个方面，关于社会语言生活的监管服务。要依法监管，不能无所作为。延东同志讲话里面明确对教育系统、新闻出版、广播电视、国家标准化机构、工商管理以及其它社会公共事务部门都提出了明确的要求。延东同志讲话对相关单位和部委提出明确要求，语委要协调落实怎么去贯彻落实延东同志的讲话精神，如何依法监管，同时，要提供服务。

　　最后，关于对外的交流和合作。延东同志特别提到以诵读中华经典为主题的青少年交流活动，作为维系中华民族的纽带，作为构建中华民族共有家园，特别是在做好港澳台的工作方面发挥重要的作用。