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加拿大远程教育浅析
http://www.edu.cn   2006-12-29 作者:
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   摘要本文在收集整理加拿大教育资料的基础上,针对其远程教育的发展,介绍了其起源,规模,方式,技术及相应的管理、研究机构,这对于我国远程教育的发展具有一定的参考价值。

    关键词加拿大,远程教育

      一、加拿大的国情

    加拿大位于北美洲北部,南面与美国接壤,北临北冰洋,东靠大西洋,西接太平洋,其国土面积为9,970,610平方公里,是仅次于俄罗斯的世界第二大国。夏天南部最高温度可达35?C,北纬70?附近则终年冰雪封山,常年不化。据1996年加拿大国家统计局的数据,全国人口总数为28,528,125人,平均人口密度为每平方公里3人,77%的人口居住在城镇,绝大多数分布在南面美、加边境一带。第一大城市多伦多有444万人,而西北区和育空省的人口总和才94,775。英语和法语为加拿大的官方语言,59%的加拿大人以英语为母语,23%以法语为母语,而在魁北克省,80%的人以法语为母语。

    加拿大的中小学教育总共12年,16岁以下的儿童都应接受免费义务教育。中学后教育分为两类:一为专科学校(Colleges,TechnicalInstitutes,Cégeps),一为大学(Uiversities)。大学采用英美模式,本科学习3-4年获学士学位;然后再学2年可获硕士学位,只有获得硕士学位后才可攻读博士学位。1996-97学年,社区专科学校全日制学生共39,326人,其中53.2%是女性,半日制学生共153,736人,其中59.8%是女性。大学全日制学生共573,099人,其中54.6为女性,半日制学生共151,695,其中60.8%为女性。15岁以上的加拿大人中,约23%接受了中等教育,约9%获得学士学位,约6%获得研究生学位。

    加拿大1998年的教育开支为155.77亿加元,其中62.2%由各个省政府负担,11.5%由联邦政府负担,26.3%来自包括学生学费在内的其他来源。根据加拿大国家统计局的数据,从1990年以来,中学后教育的公共拨款逐年减少,导致大学生的学费按11%的速率递增。加拿大联邦政府不设教育部,由各个省、地区政府直接管理本地的各级各类教育,虽然各个省、地区的语言、文化和教育计划有差异,但大体上是相似的。

    加拿大成立最早的大学是魁北克省的天主教创办的拉瓦尔大学(1663年),第一所非教堂创办的大学是麦吉尔大学(1821年)。1867年成立邦联时,安大略省就有7所大学,魁北克省有3所,纽布朗斯威克省有3所,诺瓦斯科夏省有3所。现在,加拿大有89所大学和900多所学院。1960年以来成立的学院大多都进行技能培训。

    二、加拿大的远程教育

    1、加拿大远程教育的历史

    随着现代交通工具的发明和邮递服务的出现,位于安大略省金斯顿的皇后大学早在1889年就开设了函授课程,教学资料由邮政投递,不通邮路的地方则由皇家骑警队投递。1907年Saskatchewan大学开设了校外课程如“农作物改良技术”,“加拿大青年职业系列培训”等。

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