哈尔滨华夏计算机职业技术学院学生吴大明：我是去年就参加过H3C杯，只进入到了复赛，决赛没进去，回校后憋足了劲，努力准备了一年。这回我拿第一名，给学校争得了一份荣誉，我想把这个奖拿给系主任的时候再跟他说一下，华三这个比赛给我们学生带来的是实实在在的收益，因为它有培训，有拓展，而且有丰富的奖金，对我们学生真是一个实实在在的鼓励。

　　H3C全球技术服务部副总裁李林介绍说：上机比赛1000分是满分，专科组的冠军成绩是900多分，这实际上显示了这队选手，基本上掌握了我们这套题目中所涉及的所有考点。第二，把这些考点掌握之后，队员在排查的过程中或者分析的过程中应该能够把它详细的解释清楚和分析清楚，就说明这些考点后面的知识背景掌握清楚了，而不是靠运气。第三，在规定时间内对一个网络从了解到最后掌握它的问题点，最后改正过来，这对今后的工作是很有意义的。我们知道以后的工作老板交给你的任务经常是规定时间、规定地点、规定动作，这种心理压力的释放实际上在前期能够操控好，对于员工后期的就业是非常有用的。这一点也说明了我们的一个认证的价值，就是华三认证网络技术排错专家(H3CTE)，其实也是想传递这样的信息。

　　对于此次高职高专和本科同时参加比赛的创新，大赛的组织者对赛程和内容的设置作了精心的安排和调整，H3C培训管理拓展部副部长朱冬光介绍说：“我做了一个三年大赛的总结，经过这三年华三的大赛逐渐成长起来了，从最初的萌芽到现在也是比较成熟了，比赛从今年来看有一个比较大的变化就是首次分为了本科组和高职高专组，以前我们是本科院校和高职院校混合在一起进行排名评比的，也是有些学校经过两年参赛以后给我们提出了比较好的建议，建议本科院校同高职高专院校单独排名，我们也是采纳了这个建议，所以说今年变化比较大的就是本专科是单独排名和评选奖项。产生比较好的现象就是今年我们参赛的队伍和数量，包括整个的学生数量也比去年有了非常大的提高，增长了70%以上，就是说赛制的变化对学校的吸引力更加增强了。”

　　H3C培训管理拓展部部长刘凤敏说：大赛的参赛范围扩大，首先是学校老师提出的建议，是从教育现状和体制的角度上提的建议，这一届开始分出高职高专、本科组，这两组分开之后带来的第一个问题就是怎么区分，首先从公平、公正的角度上讲，在赛程的设置上流程环节是一样的，大家都是初赛、复赛最后决赛，但是在题目的选择上我们作出一些变革，因为毕竟是两个不同体系的竞赛，同时考虑到学生在校学习期间有些差异，本科生和高职高专学生在动手能力和认知方面有分别，所以我们在题目的设置上有一定的差异，这样的安排是希望能够更好地反映比赛本身的特点。

　　据朱冬光介绍：实际上从最后考试的考核情况来看，在判卷的时候可以看出，本科学生的理论基础知识非常扎实，笔试题的分数普遍非常高，但是动手做实验的分数，虽然不跟专科一起排名，但是总体得分明显比高职高专得分低，高职高专有的达到900多分，但是本科的最高分也就是700多分，就是动手能力本科和高职并不太一样，高职学生更侧重技能和实操，本科是理论基础知识更系统化、更扎实一些，就是本科和高职的学生培养目标是不一样的。