实施效果

　　平台自建成上线后，访问流量大幅提升。2013 年门户网站总访问次数同比上升了10.54%，浏览量同比上升52.07%，新访问次数同比增加15.39%。通过精心编排的图文内容大大增强了门户网站的用户粘性，用户在站点页面上停留的平均时长同比增长了28.96%，每次访问的页面浏览量增长37.57%。这些因素都有力助推了学校的Alexa 世界排名值。

　　与此同时，移动应用、微博、微信等平台的用户数量也大幅增长，华东师范大学新浪微博的关注数量超过10 万人，微信的关注数量也超过8000 人。基于良好的实施效果，回顾信息化宣传服务平台的建设过程，我们认为平台在以下几个方面体现出了一定的创新价值：

　　集中性

　　平台通过网站群基础框架实现了校内网站的统一部署，形成了涵盖学校新闻、通知、学术、信息公开乃至教学、科研等多个方面的校园网站群集，使从门户网站到二级网站的零散内容信息得到集中，便于内容的共享，并为新媒体环境下的其他应用程序提供了数据基础。

　　跨平台

　　通过HTML5、响应式设计等新技术的应用，平台实现了内容信息的跨平台支持，即确保所有站群中的内容信息既能在传统的桌面电脑中浏览，也能够在手机、平板电脑等移动设备，乃至社会化媒体应用中优化显示，从而将站群信息的应用范围拓展到各种新媒体环境中。

　　整体性

　　信息化宣传服务平台不仅包括传统网站，也包括视频、iECNU移动应用、微博、微信、浏览器工具条等其它外延应用。校内信息可以通过平台的多种渠道进行整体性发布，确保了信息宣传的全方位和一致性，拓展了内容辐射的广度和深度。

　　全媒体

　　平台覆盖的内容形式多样化，不仅包括图片、文字，还包括了视频、音频、即时信息、手机提醒、应用共享等。用户能够从平台中按需获取感兴趣的内容形式，藉由平台的全媒体服务获得更好的用户体验。

　　用户为主

　　平台以用户为主导，实现了宣传信息发布的即时性、交互性、共享性，为师生提供了人性化的使用感受。

　　（作者单位为华东师范大学信息化办公室）