“一边是眉县小法仪初中的师生，另一边是凤县双石铺小学的老师同学，他们都在同时上课，不仅能通过话筒相互交流，还能看到对方在做什么，以及上课的内容……”这一切只是通过一个电子白板(互动操作终端)来实现互动操作的。10月25、26日，全省农村中小学现代远程教育工程应用现场会在宝鸡召开，来自西安、咸阳、榆林等市的200余名代表分为两个调研组，先后深入太白、眉县、渭滨区就宝鸡市中小学现代远程教育工程应用情况进行了参观调研。

　　互动教学体现远程优势

　　记者了解到，体现远程教育工程比较直观的方式就是远程互动教学，该操作平台由一个互动操作终端(也称电子白板)、远程互动系统、投影仪、电脑及音视频配件等构成。该系统可以建立起省内教学资源积累，各教育机构之间的远程信息沟通交流机制，实现互动教学、区域资源共享、远程授课等多种应用功能。最大特点就是，老师、同学可以轻松地在电子白板上边写、边画、边作批注说明，提供一种直观式的教学展示工具。可以在两地或多地进行互动教学过程中，能同时进行直观教学、交流等，教师可以轻松构建教学场景或设计教学活动，学生可以轻松地参与到教学中来，使课堂互动轻松方便。

　　工程建设总投资达6.3亿

　　省教育厅副厅长吕明凯说，自2004年远程教育工程启动以来，各级教育、财政等部门通力合作，到今年底，我省将全面完成农村中小学现代远程教育工程建设任务。工程建设总资金累计达到6.3亿元，覆盖全省11个市(区)、104个县的24860所农村中小学校，建成模式一 (光盘播放系统)6390个，模式二(卫星教学收视点)16420个，模式三(多媒体计算机网络教室)2051个，覆盖项目实施地区100%的农村中小学校。

　　据了解，远程教育工程走在前列的太白县，在模式二以上的学校普遍建立了门户网站和校园网，实现了校校有资源库，班班有网页，青年教师个个有博客，所有教师人人有资源应用文件夹，德育工作、学校管理、为农服务、家校联系都已经用上了互联网。

　　截至目前，全省40%的县区电教中心已经达到标准，各级政府和教育部门共投入经费2000余万元，增加电教机构编制近百名，购买远程教育服务车12辆，为远程教育工程实施提供了有力的保障。今年内力争有70%以上电教机构要通过标准化验收，力争明年底全省所有市县电教馆全部达标。

　　打造一个基础教育专网

　　农村中小学现代远程教育工程解决了农村信息化工作最终端的问题，下一步是如何利用现代先进的通信技术和多媒体技术，建设覆盖全省的基础教育专用网络和资源建设体系。

　　目前，省教育厅正在与相关单位进行商谈，最终确定一家运营商作为基础教育网络建设的合作者，着力打造一个传输快捷、运行高效、便于管理、资源丰富的基础教育专网。同时，省政府还划拨了专款，建设省级基础教育信息和资源管理平台。

　　通过三年努力，争取使全省中学和90%以上的完全小学接入专网，初步建成覆盖省、市、县、校以及教师、学生、家庭的相对完整和完善的现代远程教育体系。

　　来源：华商报