话题1 教育国际化

　　国际化不仅是平台问题，更是心态问题，有了国际化的心态才能有国际化的走向

　　保持具有中国传统的特色教育也是教育国际化的一个独特任务

　　教育国际化的进程中，学校不仅要善于抓住机会，更要符合社会的要求

　　众说纷纭

　　首先要心态国际化

　　俞敏洪，新东方教育集团董事长

    新东方今年上市了，好像站在了一个国际化的平台上，但国际化不仅是平台问题，更是心态问题，有了国际化的心态才能有国际化的走向。  
  
  
    所谓国际化教育不一定要上市，而是要具备国际化的眼光，把教育体系放在一个国际的平台上来考量国民素质，并以此来建构教育课程。所以国际化不是指一定要走到国际上去，而是要有国际化的心态，站在国际化的高度预测未来人才的价值取向和应具备的素质，基于这些来设置教育体系。

　　国际化也要符合社会需求

　　王家骏，北京汇佳学校校长

　　在教育国际化的进程中，学校不仅要善于抓住机会，更要找准学校自身定位，符合社会的需要。从国外学生毕业出路来看，高中是职业的出口，不少学生高中毕业后就直接走上了就业岗位，并在从业过程中找到自己的兴趣和不足之处，再回到学校学习充电。

　　而国内多数学生高中毕业后的出路是上大学，过于激烈的竞争和发挥失常等原因，使得一些学生希望能走另外一条道路，去国外留学。我们便找准了这个定位，为想到国外上大学的学生提供平台，满足这部分社会需求。并根据这个定位和出口来设置课程，聘用师资、选用教材，根据最终的目标和所选择的道路来选择不同的运作模式和操作方法。

　　保持传统也是国际化

　　包超，外交学院国际项目主任

　　保持具有中国传统的特色教育也是教育国际化的一个独特任务。来自世界各国的留学生到外交学院来学习后，对京剧、武术、茶艺、烹饪等中国传统文化都非常感兴趣，并希望能够系统学习，所以我们开设了这样的课程，满足留学生的需要。而对于出国留学的中国学生，也需要了解并学习中国传统文化的，带着特有的资本与外国学生进行交流，也可以搭建起文化沟通的桥梁。