肯尼亚高等教育科研部常秘戈迪亚很羡慕中国的农村教育，他说，中国的农村教育成功采用了远程教育模式，可以让更多的孩子有学习的机会。他认为，现代远程教育是解决农村教育的一个关键因素。肯尼亚也在农村地区大力发展远程教育，以期让“课堂”能够接近更多的农村、更多的非正规学校、更多的人群。

　　肯尼亚实行小学免费义务教育后，小学入学率有很大提高，同时也带来了教育质量问题。他们还面临着男女不平等、女孩入学率较低、基础设施较差以及受艾滋病困扰等问题，需要更多的国际资金和技术援助。

　　戈迪亚说，在过去的几年中，肯尼亚与中国的合作得到了极大发展，这得益于中国经济的飞速进展。说起与中国的合作，戈迪亚如数家珍，“我们有很多留学生在中国学习，还与南京大学有很好的合作项目。”

　　他说，中国是一个快速发展的发展中国家，在合作中，我们能够从中国学到很好的经验。