学校文化究竟是什么，我想，学校文化建设的真谛不是研究那些“文化”的定义，而是要发掘文化的现象，因为学校文化现象都是以人为载体的现象。学校文化的定义也应该从高深走向浅显。结合几年来学校管理的实践和思考，我认为，学校文化就是学校及其师生的习惯、经验、足迹和导向。

　　——学校文化是习惯。这里所说的习惯指的是学校在办学和发展中师生所养成的良好的行为习惯。这些习惯以完全自觉为基础和特征，贯穿于师生言行之中，甚至渗透于师生血液之中。学校的规范化管理需要两个方面，那就是制度和文化，制度是明文写出来的，师生要无条件的执行和遵守，而学校文化是无形的。这种在学校长期发展过程中形成的维持学校生存繁荣的精神财富，要使其成为一种力量，推动学校的发展，就必须使学校文化成为师生共同的价值观和良好的自觉习惯，进而提升为教育的品质和境界。在学校中，每一名职工的工作风格构成了学校的文化现象。