“IT职业培训的核心竞争力应是教材。不管你强调师资多么强，证书多么权威，学费多么低，就业的出口多么丰富，都要以教材为核心。没有真正有用的教材，就教不出真正有用的人才。”日前，在清华大学举办的“IT职业培训与教材开发专家研讨会”上，著名教育专家、全国高校计算机基础教育研究会副会长吴文虎教授这样表示。

　　时下，很多培训机构将IT培训的筹码押在证书上，炒作证书却忽视了证书的真正含义。结果是大量学员持有“满箩筐”的证书，却不具备企业所需要的工作能力，造成了“一面是劳动力过剩，一面是人才紧缺”的矛盾现象。针对这一弊端，清华大学继续教育学院邀请各界IT教育专家召开了此次研讨会，与专家们一起探讨如何开发有效教材，加强清华“应用型”教材的推广，以探索与建设本土化的IT人才培养模式。

　　通过多年研究，清华大学继续教育学院IT教育培训中心开发出了全新的“T型人才”培养模式和一套“应用型”培训教材。据该中心主任孙元凯介绍，“清华IT工程师”课程所采用的教材由主导教材、辅助教材、案例教材三部分构成，是依据“T型人才”培养模式所设置的，是从基础理论、专业技能和工程实践的三个阶段出发所采取的因材施教的科学培训方法。

　　与外来教材不同的是，“以应用为主、实用性强”是这套教材的显著特征。这套教材采用“逆向工程式”开发，在开发初期，清华通过企业发布的大量人才招聘信息进行研究，先分析企业需要什么样的人才，明确岗位设置和职责要求，提炼出每一岗位需要的知识技能点，然后根据这些点去组织课程，再补充上职业素质训练和实践训练，最后形成一整套培训教材。