关键技术

　　通过前期大量的测试、实地使用和对学校常见WLAN使用场景进行分析，选择出较好的部署方案：

　　1.针对大开间办公室、会议室、大礼堂等场景。这些场所普遍具有环境开阔，面积较大，无线用户数极为密集，总数较大等特点。

　　普通AP部署存在以下问题：因用户数较多，普通AP的接入用户数在30人左右，部署所需的普通AP数量也会较多，但普通AP基本上均为全向天线型产品，超过3个AP密集覆盖时就会产生严重的同频干扰（2.4GHz频段下互不干扰的信道仅3个），WLAN的性能会大幅下降，无线用户体验得不到保证。

　　在这类环境下我们选择使用支持智能天线的新一代高性能AP产品进行覆盖，原因如下：

　　单AP的接入用户数大大提升，单AP可接入60多个用户，所需总的AP数量减少，AP间干扰得到降低；

　　智能天线型AP信号，会根据终端的位置发射定向信号，不仅终端的信号质量有保证，而且多AP密集部署的干扰也会有效下降30%以上。

　　2.针对学校宿舍、密集型办公室等应用场景。这些场所具有房间较为密集，且数量较多；房间走廊墙壁厚实，且走廊侧无窗、防盗门等；入室门边还可能有厕所；用户数多，对无线网络性能要求高等特点。

　　采用普通AP部署存在的问题：

　　目前这种场景会有两种可能部署方式：第一种是采用在楼道间直接放装AP进行覆盖，但这样信号一般很难穿透多堵墙实现两侧房间的有效覆盖，这种部署基本满足不了应用终端的信号强度需求。另外在楼道上放装超过3个AP，同频干扰带来的WLAN性能大幅下降也会影响到用户使用，所以这种方式基本不会被正式使用。

　　第二种是采用室内分布式部署的方式，即需使用500mw的大功率AP、直径20cm的蘑菇天线、直径达2cm的专用馈线以及功分器放大器等室分专用器件，整个部署施工难度大；且802.11n的室分AP最大接入速率仅为150Mbps，性能较低；而且把这些体积较大的专用天线、馈线放到宿舍或办公室内，效果既不美观且容易给普通用户带来辐射大的心理暗示，进而产生抵触投诉情绪等。

　　学校选择使用的“无线智分”方案进行部署，整个智分部署方案仅需3种设备，智分AP、超柔馈线、美化天线即可完成覆盖，部署简单美观，后期维护方便快捷。

　　3.针对边缘空间，如位于角落单独一间办公室等场所。这些场景具有只有一个空间需要进行无线覆盖；用户数量不多，但仍需要进行无线覆盖；环境美观度要求高，WLAN建设不得破坏装修等特点。

　　普通AP部署时存在部署单独一个AP成本较高，或者关注美观度，或者对施工的时效性有较高要求。

　　学校选择在这类场景使用最新的墙装MiNi型AP进行无线覆盖，原因如下：

　　墙装MiNi型AP采用国标86面板尺寸设计，符合办公室等建筑施工的规范性要求，可以满足边缘房间必须进行无线覆盖的需求，同时降低了单独部署一台放装AP的高成本。

　　施工安装快捷，直接替换掉原有房间内的有线面板即可，单个AP安装仅需5分钟，降低施工成本。

　　AP在提供无线信号覆盖的同时，还能提供有线端口和电话线端口供使用，“一机多能”，减少综合布线施工的成本。

　　应用效果

　　通过无线网络的建设以及各种应用的上线，我们已经在校园网内部实现了如下的应用效果：

　　1.网络无处不在

　　目前学校已经在海口的龙昆南校区和桂林洋校区部署了无线网络，全校师生可以随时随地地访问学校或运营商提供的无线网络，获取丰富的互联网资源。

　　2.稳定高速接入

　　全校使用了具备300M-600M接入能力的802.11n的无线产品，为师生提供稳定高速的接入，满足高带宽要求的应用开展。

　　3.安全管控处理

　　所有的师生都通过网络中心分配的唯一账号进行网络登录使用，无论是PC、笔记本电脑或是手机、平板等智能终端都需要在网络中心的统一账号分配的情况下使用网络。

　　4.学生合理用网

　　少量学生无节制地沉迷于网络的现象逐渐减少，通过代理上网的方式逐步消失，减轻了学校出口带宽的压力。

　　通过两年的无线网络建设和使用，我们也在反思：无线网络到底应该怎么建设，无线网络到底是有线网络的补充还是一套必须的完整网络架构，无线网络建设完成之后我们该如何推动师生去使用无线网络，去充分提升无线网络所带给我们的价值。

　　鉴于此，学校与海南当地的集成商尝试合作开发高校智能信息推送系统，希望通过一种变被动为主动的推送系统，带动无线网络、移动智能终端的应用，提升无线网络的价值，为最终促进高校信息化建设，提高高校的整体竞争力。

（作者单位为海南师范大学网络中心）