中国教育

　　部长回应

　　义务教育2020年前不会延长

　　21位委员一一发言，袁贵仁一边听一边记，还特意准备了3种颜色的笔，在记录上圈出重点。在回应委员们提问时，袁贵仁再次提到义务教育延长这一老话题，这次他给出了明确的时间，“义务教育2020年前不会延长。”他说，现在我们做到了9年义务教育全面普及，但是义务教育均衡发展还有很多问题，比如说择校，比如说学生课业负担重，“老师可以减作业，家长不敢。”再比如食品安全、交通问题。他在回应俞敏洪委员的建议时表示，非常赞同把民办教育写入政府工作报告，“你们可以写个提案。”

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　　教育现代化测评引入“人民满意度”

　　袁贵仁表示，现在教育部在起草两个文件，一是给地方放权，使省级政府有教育统筹权，二是所有政府要向学校放权，扩大学校尤其是高校的办学自主权。与此同时，配套在做中国教育现代化指标体系。体系里有一个人民群众满意度测评，既测全国也测省市县，也测各学校的教育水平。他说教育部已经调研了世界上别的国家怎么来了解学生对学校满意不满意，有多少指标等等。“你服务的学生满意，你就做好了，学生不满意没用。钱多了不花到学生身上去，盖大楼、超标买车、公款接待，这个肯定不行。”

　　取消高考，只能让有钱的当官的占便宜

　　“高考还是要考，取消了穷人占不了便宜，还是有钱的当官的占便宜，所以不能取消，但要改革。改革现在的考试方式，使我们的学生全面健康地发展。”那么高考如何改革？袁贵仁在讲立德树人时提到其中一个思路，将思想品德课、语文课、历史课、体育课、艺术课这五门课做一个统筹。“蔡元培说，体育和艺术是思想品德课最好的方式。我们现在有一个方案，希望把这些课统起来，从小学到大学，从小学到课本到教师到高考统起来。”

　　希望江苏教育水平超越日韩新

　　袁贵仁非常肯定江苏的教育发展水平，他说前两天在江苏团参加审议政府工作报告，现在全国高等教育毛入学率平均是30%，江苏高等教育毛入学率已经达到45%，全国2020年要达到40%的水平。“我们鼓励江苏这样的东部地区，尤其是长三角要率先实现教育现代化，希望他们走在日本、韩国、新加坡的前面，继而2020年全国基本实现教育现代化。”