大学生轻视作业主要责任在谁

　　对于部分大学生对待作业敷衍了事的原因，调查中还有51.7%的人选择“老师无暇认真批改作业”；26.8%的人认为，很多大学生不认真做作业，是因为中小学阶段作业太多，有抵触心理。

　　在刘学看来，不少学生轻视作业的最主要原因，是一些作业的目标不明确或不切实际，使得一些学生难以在其中找到成就感。另外，当前很多老师没能及时对作业进行反馈，也加剧了学生抵制作业的情况。

　　刘学坦言，虽然老师们都知道，实时反馈学生的作业情况才能实现教学互动，但大学里学生数量相对较多而老师数量相对偏少的情况非常普遍，使得不少老师无暇顾及一些学生。另外，老师在各种考评机制的裹挟下，要花更多时间写论文、跑课题、抓项目，留给批改作业、与学生讨论作业的时间少之又少。

　　董卓宁认为，一些大学生的心态也需要改正。如今很多学生在经历了多年的中小学生活后，养成了被动学习的习惯，总认为老师必须给学生的作业一个反馈，一定要自己的努力得到肯定，否则无法继续学习。大学生必须完成从被动学习到主动求知的转变，遇到不懂的问题及时向老师求教，提出自己的疑问，不必总等着老师回复。

　　导致大学生轻视作业的主要责任在谁？调查显示，62.6%的人首选“大学生自己”；49.2%的人觉得主要责任在“高教管理部门”；47.2%的人选择“学校”；也有45.8%的人认为责任在“老师”。

　　董卓宁说，大学生对待作业的态度看似是个小问题，其实它反映的是当前整个教育存在的制度性问题，以及一些社会风气问题。目前校方可以做的，是对学生进行科学的学习规划和人生规划，让学生认识到，学习过程中的每一点积累，对于将来成人、成才都非常有必要。另外，教育不该“一视同仁”，老师应真正做到因材施教，不必硬性地要求每个学生都成为全才。