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中央民族大学:“移动数字校园”实践
http://www.edu.cn   2011-07-13 中国教育网络 作者:张国兵 肖波

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  即时提供移动信息服务

  移动数字校园立足于数字校园基础平台,利用已建设的数字校园数据中心,建成校园业务处理平台,向校园用户提供便捷的、一站式的、全方位的、个性化的、主动式的服务,并根据高校各种应用系统的功能特点,将其移植到移动终端上实现,达到实时互动,完成大部分必须通过有线网络完成的相关事务。移动数字校园充分满足校园用户的需求,提供以人为本的服务。

  目前移动数字校园的终端是手机,未来还将有更多的终端,例如PDA等。“移动校园”管理与服务平台结构如图2 所示。

  移动数字校园帮助数字校园从以后端管理为核心,转向前端服务为核心,提供及时丰富的校园信息服务,真正提升校园人信息化体验。比如,在OA系统中,所有的公文流转都能定向地通过手机发送给具有相关权限的人审阅,提高办公效率。

  办公人员通过操作,还能及时就相关文件进行修改或讨论,这样可以真正实现随时随地的工作状态。

  移动数字校园平台是架构在移动运营商与高校各个应用系统之间的,基于中间件技术,整合、协调并建立相关定制关系的平台。平台采用“1+N+1”的模式,基础平台可以对应一个统一的数字校园数据中心,实现数据的统一。对没有建设统一数据中心的学校,基础平台仍然能从各个异构系统中抽取服务所需数据。

  营造移动学习环境

  一个完整的移动数字校园系统不仅是为校园师生提供各数字校园应用系统的移动服务,更重要的是为校园师生提供一个能进行移动教与学的环境,为正常的课堂教学提供有益的补充。应用手机这种新兴的媒体形式可以为校园师生提供更便捷的生活学习服务,使得校园内的工作、学习、生活更加自由、无约束。为了满足不同专业学生的个性化需求,在移动学习平台系统中,我们设计了WAP论坛、WAP移动校园百科、移动教学资源库、自适应学习系统以及个人学习器等不同功能移动学习平台。

  随着移动技术的发展以及人们对自由、无约束、及时、便捷的生活学习方式的追求,将会使更多人加入到移动校园建设的研究中来。同时,物联网及云计算的深入研究及应用,也将促进高校信息化建设的快速发展。今后,“数字校园”将向着可移动性、智能性方向发展,从而实现服务于教育、教学的“智慧校园”。

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