人民网河南视窗讯 河南日报报道：2005年“教师节”前夕，商丘市第一实验小学一位学生家长陈晓华以《感谢“校信通”》为题，投书当地媒体，代表众多望子成龙的学生家长说出了他们的心声:是“校信通”，在学校和家庭之间架起一座让孩子通向成功的金桥和沟通的心桥。

　　“校信通”是谁？它到底给学生、家长和老师带来了什么好处？

　　商丘市第一实验小学信息中心负责人秦兴海对记者说:“校信通”是河南移动商丘分公司率先在全省开发的一项教育信息化应用，它以手机短信为主要载体，配合语音特服号码和电脑上网，为家庭、学校沟通提供的一种新型、高效的方式，同时还是一个集校务处理、人事管理、学籍管理于一体的全方位信息交互平台。

　　原来，这位学生家长过去工作太忙而疏于对孩子的管理，结果孩子的成绩一落千丈，并且养成了许多不良习惯，老师和家长都非常头疼。自从前年该校开通“校信通”后，儿子在学校的表现、老师安排的作业、每次考试的成绩等，手机信息上一目了然，便于因材施教。这位家长还通过订阅“校信通”的“教子有方”信息，学用新的方法教育孩子，儿子也主动进入“校信通”网站，听名师讲课。结果，孩子进步迅速，考试成绩进入班级的前十名。今年暑期，还破天荒地领回了“三好学生”奖状。

　　该校领导还告诉记者，一个学生偶然走失后，家长通过校信通系统给其他家长和老师群发短信，很快找到了出走的孩子。

　　一场灾难与一次创新

　　广受学校、家长、学生喜欢的“校信通”，却诞生在2003年“非典”疫情蔓延的非常时期。

　　当时，为了确保在校学生的身体健康，商丘市所有学校实行了封闭式管理，家长担心学生的情况。这种现象，引起了河南移动商丘分公司的思考。他们想客户所想，急客户所急，首先与市第一实验小学取得联系，借助手机短信技术，配合语音业务与网络技术，搭建起一个家校沟通的“校信通”平台，向学生家长发送了一条短信:“非典时期学校实行封闭式管理，校内进行了消毒，您的孩子在校非常安全，请您安心工作。”这条短信得到了家长的好评，他们称这种沟通方式是“不见面的家长会”。

　　随后，他们根据师生和家长的建议对系统平台的原有资源进行了整合，在较短的时间内，全市有20多所中小学、幼儿园开通了“校信通”。有了家校沟通的平台，学生集中精力学习，家长全身心投入工作，学校增强了抗击非典的信心。

　　非典结束后，“校信通”全新改版，增设栏目，丰富应用，为家长与学校联系提供了一种全面、即时、高效的沟通方式，实现对教师、学生及家长信息的电子化动态管理。一时间，全市相继有20余所学校使用了“校信通”，既传递学生的作风纪律、课外作业、学习成绩、饮食卫生、心理健康，也传递课外活动和家长会的通知，发送年度招生信息，推荐好书目录；家长也随时向学校反映孩子在家的表现和自己的建议，一些学校还把教学课件、档案放在“校信通”网站，实现教育资源共享。

　　“平安卡”的新突破

　　今年秋季开学第一天放学，商丘市第一实验小学学生韩涵拿出胸卡在学校内设置的读卡器前轻轻一晃，一条“韩涵已于11时55分离校”的短信息自动传递到了韩涵母亲的手机上。这条让家长放心、学校安心、学生舒心的短信，就是“校信通”的新应用。如今，该市应用“校信通”的学校门前出现了一道奇特的风景线:小学生走到校门口时，都自觉地在一台类似于IC卡电话的刷卡机前刷卡，“嘀嘀”的刷卡声向家长报送着平安信息。

　　老师、学生、家长一卡在手，不仅实现了沟通“面对面”，学生可以给固定的几个亲情号码拨打电话，老师可以通过刷卡把考试成绩、学生在校表现、学校通知等发送给家长；还实现了学生和家长沟通“心贴心”，孩子到校和离校刷卡向家长发送报安短信，家长还可以给学生发送留言短信，学生刷卡的数据也是学校考勤的依据，一举多得。

　　“校信通”、“平安卡”引起了该市教育战线的关注。目前，商丘市使用“校信通”的家长总数超过20000人。

　　解析“校信通”模式

　　“校信通”方便学生、家庭、学校，成了教育战线的好帮手。河南省教育厅2003年8月专门在商丘召开了“校信通”研讨暨现场交流会，全面推广该项教育信息化的应用，目前，全省已有783所学校和26万人使用“校信通”。

　　“校信通”的迅速走红，给建设“数字校园”带来了很多启示意义。

　　河南移动商丘分公司总经理殷勇杰在解析“校信通”模式时说:“校信通”是因需而动响应客户需求的典范，是客户需求催生并深化了这项新业务应用。这种“短信＋网络＋语音”的信息化解决模式，不仅综合了最新的信息技术，而且充分考虑了客户的需求。我们坚持“以合作促发展，以发展促双赢”的指导思想，通过开展暑期充电站、夏令营、少儿才艺表演等多种学生和家长喜闻乐见的活动，使校信通这一教育信息化品牌日益深入人心。

　　商丘市六中许校长说:教育是全社会的事情。“校信通”解决了教育社会化的问题，整合了教育资源，为学校、家长和老师共同培养孩子提供了很好的方式。而商丘市实验小学陈东平老师告诉记者:“校信通”提升了教育水平，创新了教育手段。它取代了过去的“家庭手册”，有时比家访的效果还要好。

　　有关专家评论说，如今，教育信息化已经成为全球教育现代化过程中的一个重要环节，是衡量一个国家基础教育水平乃至国家竞争力的重要指标。目前，我国的教育信息化建设正在如火如荼地展开，更多的信息服务提供商加入了教育信息化推动者的行列。“校信通”的开发、推广和普及，不但有利于提高教育行业的信息化水平，也使教育行业的教育教学方式得到极大的改善，使家、校沟通进入一个全新的境界，对教育信息化起到了领航作用。