《纲要》援引

　　统筹发展基础教育、职业教育、高等教育、成人教育、农村教育。加快推进农村学校基本现代化建设工程，实施免费义务教育，高标准、高质量普及包括学前教育在内的15年教育。

　　重视和加强职业教育，强化就业培训和在职教育，形成有特色的区域性技能型人才教育培训基地，全面提高劳动者职业技能。

　　继续推进高等教育和成人教育发展，支持发展多层次、多样化的非学历教育和培训，推动非义务教育阶段的民办教育和中外合作办学，促进公办、民办、中外合作办学协调发展，构建全民终身教育体系，建设学习型城市。

　　张家港市教育局局长郭炳荣答问     

　　记者：《纲要》中指出，到2010年要率先实现教育现代化，请谈谈目前全市教育的现状？围绕这个目标，张家港将具体做哪些工作？

　　郭：从发展层面来说，目前张家港教育的现状大体可以这样概括，即体系完整、布局合理、发展健康、水平一流、群众比较满意。具体表现为：各类教育协调发展，高水平、高质量普及了15年教育，高中段教育毛入学率达97%以上，职业教育基本满足人力资源和劳动力市场需求，高等教育毛入学率达59.8%；逐步形成了科学合理的教育结构和学校布局，办学条件基本达到现代化水准；教育对外交流与合作正在扩大；师资队伍整体水平稳步提升；社会弱势群体受教育权利得到充分关注和保障。教育发展的主要指标达到了中等发达国家同期水平，在江苏省处于领先地位。

　　下一步，我们将坚持“以科学发展观统领教育发展全局”的方向，实现“三项突破”，即以均衡发展为立足点，在提升教育现代化水平方面实现新突破；以人民满意为出发点，在提升教育教学质量方面实现新突破；以人才强教为制高点，在提升师资队伍整体素质方面实现新突破。实践中，坚持率先发展、均衡发展、科学发展，有计划、有步骤地实施《2004-2010年教育发展规划》，把长远目标和脚踏实地抓好当前工作相结合，快节奏、高效率做好各项工作，确保各项发展战略落实到位。

　　记者：针对外来人员子女增多的现状，张家港通过在各镇规划新建民工子弟学校，启动“新张家港人培育工程”，通过派驻管理人员、骨干教师等措施，让外来人员子女共享优质的教育资源，同享教育一片蓝天。今年春季开学，又首次把外来人员子女归入公交车接送范围，请问未来五年，张家港将又有何举措？

　　郭：加强对外来民工子女的教育和管理，关系到张家港未来发展和“新张家港人”的整体素质。外来人员有些长期在张家港工作，有些已扎根张家港，他们的子女绝大部分将融入我们的社会，成为新一代的张家港人。因此，加强外来民工子女教育，切实保障“新张家港人”接受义务教育的权利，是我们义不容辞的责任。

　　未来五年，我们将高度重视这项工作，一方面要利用闲置资源办好公办民工子弟学校，同时坚持以流入地政府管理为主，以全日制公办学校吸纳为主的原则，确保70%以上的外来民工子女在公办学校就读。另一方面要科学布点，欢迎和支持民间资本办好民办民工子弟学校。在各镇建立民工子弟教育领导小组，严格规范对民工子弟学校的管理。出台《张家港市民工子弟学校合格标准和办学水平评估方案》，指导并督促民工子弟学校的标准化建设，力争在2～3年内使民工子弟学校达到省合格中小学标准。加强民工子弟学校的内涵建设，提升包括教育质量、管理水平、师资队伍、教育科研、学校文化在内的“软实力”，初步实现与本市同类学校的相对均衡。

　　记者：如今，技能型人才最不愁“销”。《纲要》中指出要重视和加强职业教育，形成有特色的区域性技能型人才教育培训基地，全面提高劳动者职业技能，围绕这些，张家港将如何做？

　　郭：坚持以服务为宗旨，以就业为导向，与社会、市场相接轨，大力发展职业教育。具体来说，我们将开展三方面的工作：

　　优化职业教育的专业结构。以张家港支柱产业、新兴产业为主攻方向，不断调整专业结构，在巩固机械、机电、烹饪、服装等传统专业的基础上，要大力发展电子、化工、数控、医药、食品以及家政、护理、园艺等专业技能的教学和培训，根据市场的需求来设置专业，实行“订单”培养，推出一批市场急需的适用人才。

　　积极调整职业教育的布局。打破部门、行业和所有制界限，统筹抓好职业教育与成人教育、学校教育与技能培训，加快资源优化重组，进一步发挥优质职业教育资源的品牌效应和集聚效应，确保职高学生毕业后就业率达到98%。

　　充分利用社会资源，改革职业学校的教育模式。坚持实训资源校企共用的原则，在建好、用好学校自有实训基地的同时，充分发挥在全市骨干企业中建立的10家校外实训基地的作用。一方面要加大投入，改善职业学校的办学条件，根据需要及时添置和更新教学设备；另一方面要加强校企合作、产学研联合，力争在市级重点企业、农村科技示范园建立一批条件较好、种类齐全的实训基地。