《中国教育网络》：Internet2与我国互联网发展的关系如何？我们(CERNET及CERNET2)关注的侧重点主要在哪里？是互联或是其他应用的交流？您是如何看待的？

　　李星：全球大型的学术网络有三个部分，一是美国的Internet2，一是欧洲的GéANT和GéANT2，一是亚太地区的网络，主要有中国的CERNET和CERNET2。从实力上看，美国还是居领先地位，但目前中国和欧洲的赶超比较快，从水平上正在拉近距离，中国逐渐居于举足轻重的地位。

　　从2000年起，中国互联网就与美国的Internet2开始了紧密的联系。目前通过CERNET以155M线路连接位于美国芝加哥的下一代互联网交换中心STARTAP，实现与Internet2的直联；通过CERNET以1G线路连接亚太先进网络组织APAN，从而连入了Internet2；去年清华大学网络中心成为TEIN2主干网的管理与运行中心(TEIN2 NOC)，通过CERNET与欧洲以一条622M的高速直联线路连接，从而也连入Internet2。

　　美国在下一代互联网的进程上，在第一阶段注重网络基础设施建设，第二阶段的关注点则转向了中间件和应用。中国也在下一代互联网的应用方面做了一定的探索，但并不多，存在一定的问题，因此，CERNET下一阶段也会向中间件和应用方向倾斜。

　　坚持学术网络建设是必要的

　　《中国教育网络》：Internet2的运作方式对我国学术网的运作是否有一定的启发意义？您怎么看？

　　李星：Internet2自下而上的运作方式是值得我们借鉴的，从现阶段看来，这是一种很有活力的方式。

　　Internet2的经费来自两个方面，一是NSF的项目经费，一是各个成员单位会员费和联网费，Internet2采用包月制的方式，各成员单位根据联网速率向Internet2缴纳联网费。这方面与我们CERNET的运作方式很相似。从表面上看，美国的学生并不单独支付网络使用费用，但其高昂的学费实际上已经涵盖了这一费用。

　　Internet2现有的10G带宽，其流量一般仅限于前沿的研究和试验，流量并不大。一方面是由于美国大学的学生不住校；另一方面，学校网络有多个出口连接，学生访问资源一般走商业网出口，因此，在Internet2上主要是进行网络前沿的学术研究。

　　可以说，美国Internet2的发展说明学术网络的建设很有必要，在商业化网络发展胶着的情况下，学术网实际上给新技术的研究和发展创造了全新的空间，推动了整个网络的持续发展。因此，国内也需要坚持建设一个研发新技术的学术网络。然而以国内学校当前的条件来看，靠自己维持一个学术网是很困难的，因此，中国政府并不完全学习美国政府的不支持态度。

　　另外，从学术研究的层面上看，Internet2的组织结构也是值得我们借鉴的。

　　值得关注的几个技术问题

　　《中国教育网络》：您目前比较感兴趣的问题有哪些？

　　李星：此次参会的目的是学习和交流国际联网的经验。因此，我参加的几个会都与此相关。关于国际联网有几个主题，一是远程医疗，国际间的医疗工作者可以通过网络进行影音视频的交流和信息共享，这对人类的医疗水平的提高具有重大的意义。二是全球学术和研究网络路由。原来学术网络是双边的路由，中国和日本、欧洲和美国、日本和美国等，并不成环。由于TEIN2项目和中欧其他项目的合作，全球的学术网形成了一个闭合的环，而这种态势对目前的路由协议优化提出了很大的挑战。

　　我还参加了与路由、应用与中间件相关的其他一些会议。Internet2在中间件方面的研究主要包含两个方面，一方面是核心中间件的开发，另一方面是中间件整合计划。Internet2中间件项目主要研究组织间的验证与授权问题，特别是标准化与互操作性。这方面的研究项目主要是Shibboleth。

　　Shibboleth是一个强大、可扩展、易用的系统，应用于服务和数字资源的共享，该系统提供对个人隐私的保护，并可以作为其他基于用户身份的访问控制系统的替代方案。比如在跨校选课上，麻省理工学院的学生需要选修加州理工学院的课程，但是麻省理工学院并不想告知对方有关学生的所有信息，就可以通过这个中间件系统，完成两校之间的数据库交易，进行分布式共享，实现学生的选课认证。国内高校教育对此也有很大的需求，比如当前的“跨校选课”学分互认体系，因此，这方面值得探索和借鉴。

　　总的来说，我们从1996年就开始跟踪Internet2，前几年Internet2确实陷入一定的困境，商业网络发展良好，学术网络发展方向并不明确，但这两年Internet2已经进入了一个渐趋明朗的发展进程。具体体现在几个项目。一是光路分组综合网络计划(Hybrid Optical　Packet Infrastructure，简称HOPI)，目的在研究光路分组综合网络基础设施，及适用于下一代网络的可扩展、可连通的光网络体系结构；二是中间件研究(MiddleWare)，中间件是介于网络与应用间的软件层，提供基本的网络服务，如授权、验证、目录服务及安全等，中间件在高性能网络中的作用正变得越来越重要；三是应用研究(In Application)，下一代互联网将支持从科学到人文艺术的各个领域的应用研究，从而提高了网络对科研和教学的支持，这也是Internet2的重大意义所在。

　　来源：《中国教育网络》