中国教育

　　[孙霄兵]今天到会的还有很多记者朋友，看看记者朋友对这个问题有些什么好的建议。

　　[杨建宇]我想再补充两句。关于优化教育资源的问题。为什么国外的教育资源能够充分利用呢？刚刚改革开放初期的时候小平就提出来扩大出国留学的人数，这次我陪校长到法国考察，法国上大学的费用并不像我们想象的那么多，跟国内相差不了太多，我估计可能很多钱都被中介机构挣去了，如果把它变成政府行为，充分利用国外的资源，在我们资源有限的情况下，这是一个挺好的途径，不要担心学生出国不回来，将来中国发展了，他肯定会回来报效祖国。这是一点。

　　再有，我们现在资源还有限的情况下，对中学教育、小学教育教师待遇的问题，北京市现在已经向公务员靠拢了，如果还不可能大面积、大幅度地提高教师待遇，比如优越教师能不能相应的提高一点，这里也存在不平等的问题。高中教师最高级的待遇相当于大学的副教授，做得再好，最高级别的就是大学的副教授。

　　[孙霄兵]现在我们要求要统一中小学职务制度，这个制度设计方案还没有实施，这方面正在改，可能还需要一个过程。

　　[中国青年报记者谢湘]这次国务院要求做中长期《规划纲要》，我觉得这是非常好的事，加了改革的因素在里面，让广大人民群众充分发表意见，我觉得这样有利于国家的规划和决策。谈到高考的问题，我也是77级的，我们本身是高考制度的受惠者，如果没有当年邓小平恢复高考的决定，我们就不可能今天坐在这儿，我可能就是一个下岗的女工，因为我当时在湖北襄樊棉纺织厂就是一个工人，我内心非常感谢高考制度，它让很多年轻人的梦想发展成为现实。另外，我们在2007年恢复高考三十周年的时候，我们和教育部考试中心做了一个合作，当时就是关于恢复高考三十周年的大型公众调查，我觉得高考制度对社会积极进步的意义，这个经常被使用，它对国家人才选拔、对整个国家建设起着非常大的作用。我想历史的作用，任何人也不可能否认。

　　现在中国这样一个很特殊的国家，我自己的想法是两点，第一点，是不是应该逐渐改变完全那种“大一统”的、计划的高考招生制度。其实有时候如果是百花齐放，让更多的学校拥有自己的自主权，高考老师判卷，如果自己学校有声誉的概念，我就肯定要注重我学生的质量，就不会让那些不了解的老师做流水线的工作，怎么分级分类，让更多的学校有参与办好学校、办特色学校的积极性。这可能需要政策来调整、改善和促进的作用。

　　第二点，我总觉得现在我们国家大的方向是对的，而且国家花这么多钱加强教育公平。我觉得一个好的学校，实际上好的师资是最重要的，没有好的师资就没有好的教育，孩子那么苦，没有得到好的教育。首先他的第一个老师可能在他这个环节上不是他不想做，而是他没有受到很好的训练。我觉得国家在整个教育战略上，是不是把师范教育提到一个前所未有的高度，而且这次金融危机我觉得是一个改善教育的契机，是不是利用这样一个契机，吸引一批真正很有优秀的人从事教育，国家也应该给他们应有的地位和尊重，包括经济各方面，我觉得老百姓对这方面不会有什么问题。如果国家提高了教师待遇，让老师在学校给孩子进行正常的教育，而不是周六、日请老师辅导，家长也花了血本，孩子也受累不轻，这样跟高考也是有关系的，我希望教育部在这个方面加大力度。