中国教育

　　张海霞感慨道：“过分务实和名利化的社会环境和教育环境让我们陷入了恶性循环：具有潜质的好苗子不断主动或者被动地逃离，用他们的聪明才智去做一些‘更加务实和名利化’的事情。”

　　事实上，无论对于程代展的困惑，还是其他教授的吐槽，网络上有另一种声音——读完博士就一定要搞科研？年轻人的选择不应该被尊重？对这种选择本就不应该有对错判断。

　　但是，有一点得到了讨论者的共识——如果一些青年人才用脚投票，放弃科研，就需要反思我们的科研环境了。在文双春看来，其实全世界都存在“科研苗子”放弃科研的现象，但若我国产生这种现象是体制和环境在作怪，则需要警惕。

　　学者熊丙奇表示，这名科研苗子的放弃行为之所以引起如此广泛的讨论，是因为他触痛了大家敏感的“神经”。

　　为什么与其他一些行业争抢青年人才，科研界遭遇挫败感？这些在导师们看来可遇而不可求的科研苗子，为什么放弃科研事业？我们的科研环境为什么无法吸引优秀青年人？

　　程代展说，比起讨论个人的是非，这些问题更有意义，网络上对此的大量回帖和留言，说明大家对这个问题的普遍关心，说明“钱学森之问”的迫切。这是一个关系国家和民族发展的问题，是值得整个民族感兴趣的问题。“我们应该找出问题的原因，反思我们青年科研人才的生存现状”。