中国教育

　　“进课堂”——老师讲得带劲，学生听得解渴

　　9月18日下午1点半，一位老教授站上了清华大学《思想道德修养与法律基础》课的讲台。

　　“同学们，今天让我们一起来‘认识当代大学生的历史使命’……”循循善诱的讲述，紧扣热点的事例，趣味盎然的提问，满教室100多位学生很快进入了状态。

　　“没想到博导也给我们上课，还是写这本教材的‘首席专家’！”翻看着课本，土木水利学院2012级新生吴子轩惊讶地对记者说。

　　这位博导，就是清华大学马克思主义学院教授、《思想道德修养与法律基础》教材编写组首席专家吴潜涛。

　　“3年前，我开始给本科生上这门课。虽然对教材非常熟悉，但为了专心摸索最合适的教学方法，我两年没开博士生公共课。”63岁的吴潜涛言语真诚。

　　“大教授”给本科生上公共课，在各高校已不鲜见。据北京大学马克思主义学院院长郭建宁介绍，北大有38位教授参加了42本教材的编写，基本都在教学一线授课。这既能促进课程建设，也有助于更好地把教材体系转化为教学体系。