中国教育

　　王贵贤是清华大学马克思主义学院的年轻讲师，她最大的感受是：一级学科设立后，科研机会明显增多了。

　　“2009年我博士后毕业留校工作，便有幸参加了马工程教材《马克思主义发展史》的编写。此外，还先后主持或参加了8项课题。”

　　在今天的马克思主义理论队伍中，有许许多多的“王贵贤”。北京大学马克思主义学院原院长陈占安对此深有感触：“以前每年科研成果排名时，我们院常被忽略不计。而2004年以后，科研成果量跃升至21个文科单位中的第6位。”

　　培训机会增多了，这让北京信息科技大学思政学院副教授胡飒感到幸运。2010年，她到清华作了一年访问学者，收获极大。

　　举办高校思政课骨干教师研修班，组织他们在职攻读硕士、博士，评选“精彩一课”教学示范片……从中央到地方，多渠道、多形式的培训工作蓬勃开展，马克思主义理论课教研骨干茁壮成长。

　　越来越多的新成员被吸引到这个“家”。两年多前，武汉大学经管学院政治经济学专业博士生陈慧女报名参加了马克思主义学院的“师资博士后”培养，现已走上了马克思主义理论公共课教学岗位。和她一样从“热门院系”跳入“冷门”的，还有同院博士任艳：“来学院不久，在大量读原著、听优质课的感染下，我就深深迷上了马克思主义。”陈慧女的合作导师李楠很是自豪：“现在我们的备选师资不但充足了，而且都是优秀人才，报名的很多，选拔很严格。”