中国教育

　　[人民网记者]我有这样一个问题，在日常生活中，我们经常听说给孩子补英语、补数学，然后再考英语的水平测试和数学的奥数，很少听说有人去补习语文，甚至有些学校不重视语文考试，甚至在有些高校在自主招生取消语文考试这样一种行为，您如何看待这种行为？您觉得是基于一种什么样的原因产生的，在未来会不会有这样的一种趋势，更多的高校会不会出现这样的行为，教育部会不会予以制止或者予以提示？谢谢。

　　[李宇明]具体的情况有各种具体的问题，我想说点理论上的事情。一个人能够成才，首先在于他母语发展到什么程度，语言对我们来说绝对不仅仅是工具，它还是我们思维能够达到的最高程度。所以，联合国教科文组织和全世界的学者都在呼吁，要加强母语教育。中国从清朝末年以来，一直受外族的压迫、侵略，在这个过程当中，我们很多前辈在寻找救国救亡道理的时候，有时候就认为是我们的汉字繁难、汉语落后，首先想把汉字变成拼音文字，还设计了世界语，有各种各样的想法，我想这种探索是积极的，是应该的。但是到了今天，汉语和汉字并没有让中国人衰落，今天我们已经成为世界上很重要的国家，今天中国人在任何一个会议上说话，外国朋友都会把耳朵竖起来听，这是过去没有过的。很多时候，在国际会议上，人家都想听听中国是个什么态度。随着我们经济的发展，国力的强盛，我们要树立民族的自信心，热爱我们的母语，发展我们的母语。如果我们的母语发展起来了，外语也能学得好。如果一个人母语不好，外语也很难学得好。你想想，语言的道理是共通的。

　　[李宇明]至于说家长和一些学校，可能有各种情况，因为中国人的确需要学好外语，中国人要学好外语的确比西方人要困难得多，因为我们没有语言环境，只能靠在课堂上学，而很多考试是这样的，数学也是这样。所以各个家长根据各个孩子的情况，采取各种不同的措施，我想有他的道理，但是我也希望所有的家长和所有的学校应该明白，汉语在当今世界上是一种有影响的语言，外国人还在积极学习呢，我们自己更要爱护它、发展它，把我们的母语真正能够传承下去。我想，很多人如果有偏见，在历史的大潮当中，他自己会改变。这些问题，作为媒体，作为政府，也应该适当地引导。所以有人说，语言规划是政府的事情，原来每个人、每个家庭都要做语言规划，首先就是你孩子要学什么语言，要送到什么学校去，是学普通话还是学方言，是学这个语言还是那个语言，因此也希望我们更多地关注语言规划，做好家庭和个人的语言规划。谢谢。

　　[续梅]时间关系今天的提问就到这里，如果大家还有问题，我们会后再交流，再次感谢两位司长，感谢各位记者朋友。