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教育部2011年第1次新闻发布会文字实录
2011-05-12    教育部

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  [李宇明]四、微博、新词语、热词成为新的信息传递方式去年是微博发展最快的一年,伴随着微博出现了很多词,像“微博110”“微投诉”“微博控”“微博游”“微情书”等等。而且热词不断出现,最热的词就是“给力”,热字和流行语从现实世界到虚拟空间,几乎覆盖了社会生活的每一个方面。现在有很多媒体称作“自媒体”,草根化特点凸显,人人都成了语言创造者,都成了造词家,每年都会形成几个比较大的新词语的词语群,比如族、门、奴、男、女、客、二代,成了造词模式。最近有人又提出来“词媒体”的概念,认为一个词语就是一个事件,一个词语就浓缩了我们时代。要通过词语记录时代、通过词语认识时代,当我们打开手机报的时候,最后有“in”词,有的时候还有互动百科,有很多关于网上互动的情况。新词语表达的信息是高度浓缩的,这些新词语的背后都有一些故事,都有一道亮丽的社会风景线。

  [李宇明]五、自然灾害和人道主义救援中语言援助问题引起关注

  [李宇明]今天是全国第三个防灾减灾日。2010年自然灾害和人道主义的救援当中提出了一个很重要的问题,那就是语言援助,这个问题引起了学界各方面的关注,特别是去年,在玉树发生地震,玉树是藏族同胞聚集的地方,他们大多数都不懂汉语,所以在语言障碍和语言援助方面问题凸显,在发生自然灾害和国际人道主义救援当中,如何能够得到合适的语言救援,已经成为中国应该思考的问题。我们最感动的是,很多志愿者为地震伤员做藏语翻译。特别是有一个小学生,他刚从地震废墟里爬出来,由于他上了学,学了普通话,就志愿做了翻译。

  [李宇明]我们国家是个地震和其他自然灾害多发的地方,在灾难到来的时候怎么样提供合适的语言服务,这需要方言人才,需要民族语言人才。现在我们也在承担很多国际救助义务,比如说日本的地震海啸,还有利比亚撤侨等等,还有维和反恐行动,都需要语言支持。我们国家在这方面,语言能力还不能适合国家现在的发展。因为我们懂得方言的人才、懂得外语的人才,特别是小语种的人才和民族语言的人才目前还是非常有限的,这方面应该引起我们足够的重视。也就是说,当自然灾害到来的时候,当人道主义需要我们去救援的时候,我们在语言上做好准备没有?我们还没有。

  [李宇明]比如能不能在我们国家地震多发区研究他们当地的方言,编一些供志愿者使用的词典,或者一些救援时需要的东西等等,这个问题去年在学界和我们的工作当中引起了特别的重视,我们准备立项,专门研究这个问题,也希望相关部门和社会团体来支持我们这方面的工作。

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