中国教育

　　[李宇明]第三方面，国家语委常规的工作就是城市语言文字工作评估和普通话水平测试在扎实推进。去年，又一个通过一类城市评估的就是西宁市，35个二类城市通过评估，119个三类城市达标。而且，天津市、江苏省实现了全省全市全面达标，这是了不起的事情。到2010年底，全国33个一类城市、226个二类城市、359个三类城市通过达标认定。目前一类城市就剩下三个城市了，分别是拉萨、郑州、海口，这三个城市也在积极行动，准备在近期开展城市语言文字评估。

　　[李宇明]普通话水平测试，2010年度，全国各地共测试了400多万人，加上过去测试的人数放到一块儿，我们全国共参加普通话水平测试的人数达到了3500多万，另外我们也健全全国普通话水平测试的机构、测试员，还有指导员等等。

　　[李宇明]第四方面，语言文字规范标准建设稳步推进。去年最重要的亮点就是我们语言文字规范标准开始做汉语国际教育方面的，这有两个图片，第一张图片是国家语委主任、教育部副部长李卫红同志，她在体会汉语口语水平测试。第二张图片是马来西亚教育部副部长魏家祥先生，他带着队伍亲自参加测试。我们也出台了两个规范标准，一个是汉语国际教育用的音节汉字词汇划分。二是汉语口语水平等级标准及测试大纲，填补了海外华人汉语测试的空白，促进汉语走向了世界。

　　[李宇明]第五方面，加强语言文字应用科研管理工作。我们去年开了科研工作会，制定国家语委的“十二五”科研规划，这个规划今年发布了，还有一个网站，国家语委的科研网，正在接受全国申报科研项目，非常踊跃。我们的目标是打造国家语委的智囊团，提升语言文字工作的科学化水平，全面支撑国家语言文字事业。为什么要加强科学研究？我到后面讲第二个问题时就会讲讲当前语言文字工作的一些形势。

　　[李宇明]第六方面，推进“中华诵·经典诵读”活动。连续多年我们在中国传统节日组织各种中华诵的活动。今年为了纪念建党90周年活动，正在组织开展“中华诵·颂歌献给党”红色经典诵读活动，在全国五个比较大的省和城市进行。

　　[李宇明]第七方面，开展了中国语言资源有声数据库建设。上海中国语言资源有声数据库启动，江苏中国语言有声数据库试点总结，教育部副部长李卫红同志、上海市副市长，还有江苏省副省长等领导同志都出席了会议。中国语言资源有声数据库建设主要目标是原则上一个县一点，把这个县的方言、地方普通话、民族语言用现代的信息手段记录下来、保存下来。我们都知道，汉语历史悠久，但是古人说什么话今天听不到，我们今天通过这个中国语言资源有声数据库建设就能把现代人讲话的情况记录下来，保存下来，传给子孙，几百年以后、几千年以后，我们的子孙说，原来二十一世纪中国人是这样说话的。当然，这里面有很多口语文化的东西，主要目标是为了全面掌握语言国情，为了更好地、科学地推广普通话，为了保护、保存地方语言文化，也是为了保存语言实态。

　　[李宇明]第八方面，开展少数民族双语教学情况调研。4月，教育部民族教育司、语言文字信息管理司、语言文字应用管理司等组成调研组。我们到全国各地调查之后，深刻认识到双语教育是非常重要的。当然，各个地区情况不一样，语言生活情况不同，语言教育状态不同，双语教育应该因地制宜，分类指导，稳妥推进。