中国教育

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　　可是，众所周知：建校有难度！而且相当地大！

　　“什么？！单靠我们农民的集资款来办学？你们家公鸡打鸣下蛋了吧？”

　　“集资？！这几年，我们农民已经为学校花去了好几万元了。还是量体裁衣吧！巧妇也难为无米之炊呀！”

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　　三伏天的风凉话刮得人的骨头好像发出“咔吧咔吧……”的响声。

　　可是，极为可贵的是：八斗岭上的“父母官”们没有摇头，也没有苦笑，更没有这样想，而是一咬牙，点了头！

　　人们都知道：摇头容易点头难！八斗地区的领导干部们不是不想摇头。此时此刻，他们分外清醒地知道、意识到，他们就是党、政府和人民通过一系列的“学校、课堂”培养成的共产党员、国家干部。在一种神圣的责任与义务面前，他们不会、也不能摇头：教师队伍虽然渐渐趋年轻化、知识化、专业化，但是，要想真正办好乡村学校、稳定教师队伍，提高教育质量，还不能缺少较好的校舍与设备。现在，只有发扬自力更生、艰苦创业的精神传统了！我们就是要在八斗岭上干出一番象模象样的事业来！尽量为国家节约资金、力求少花钱多办实事好事……以期报答组织的信任与重托，以期报答人民的期盼与厚望！

　　这是忠实公仆的精心所为；这是明智领导的冷静抉择。

　　就这样，不谋而合、意愿一致的党员干部们，几次召开专题扩大会议，多次和主管教育的行政人员一起磋商、分析，多次召开基层教师和农民群众的座谈会，终于写出了20000字的调查报告与建校方案。

　　乡村田野的小路上留下了他们无数个坑坑凹凹的脚印；

　　每一个忙碌的建校工地上都留下了他们大汗淋漓的身影；

　　广大教师和农民群众的心里无不珍藏着对他们最美好的记忆与感受；

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　　广大农民也一致认识到：征收教育费附加是在新形势下改善办学条件、发展教育事业所采取的一项切实可行的措施，是造福子孙后代的大好事！我们拿钱办教育，不能说是负担。我们一定要重新起步，齐心协力，争取把我们的农村家园建设得更加美好！

　　与此同时，各乡（镇）、村接到了八斗岭上最高决策机构专发的文件，立即成立了由政府首脑亲自挂帅、由分管文教的党委副书记或副乡长以及乡镇中心小学校长、乡镇财政所所长、乡镇中心小学会计等人共同参加组成的“集资办学领导组”，专管统筹使用集资办学款，从未出现过丝毫差误。

　　长年来，发展基础教育已经成为该地区360名党员干部岗位责任制的范畴：占每人每年总工作成绩的13%。全区上下形成了党政书记亲自抓的高规格领导小组，一级抓一级，一级对一级负责，一改往日少数干部头脑中认为“集资办学可有可无”的模糊认识，并作到制度化、持久化，直至上升到不亚于紧抓财贸、紧抓计划生育等中心任务的高度。

　　他们带头尊师重教以期尽快形成局面；他们带头抓好集资筹备工作；他们带头建设一所文明学校；他们带头到困难多、问题大的地方去现场办公；他们亲自筹集办学经费，保证乡镇长一支笔审批，严禁“普降小雨”和私借挪用；他们亲自负责制定兴建学校规划，以过得硬的行政措施确保工程优质优量；他们亲自安排建校所需的一切用料，确保及时供应优良材料；他们亲自联系签订合同，严格验收标准，严把质量关，并交流评比……

　　他们是带路人，也是可靠的人。农民们知道：在自己遇到困难时，有人在暗暗地关心、帮助他们；在他们取得成绩成功时，有人比他们更高兴！这些人，就是八斗岭上上上下下的党政干部们！

　　我们清楚地记得：

　　时任区委书记赵宏胜同志率先联系了区中心小学。他不时地利用工余来到校园，深入课堂，和这儿的领导、老师们一起商谈扩建校舍的方案……他果断决定停建区委办公楼，连续三次主持召开各镇直单位负责人会议，落实集资办学款1.3万元；他积极主张压缩区委区政府的一切开支，挤出了3.2万元，为这所小学共扩建校舍14间，新建八斗岭上有史以来的第一所幼儿园，为黄土地上天真好玩的儿童们也提供了优良的学习、娱乐场所，也为正在上班的年轻的爸爸妈妈们“破天荒”地解除了后顾之忧……施工期间，他多次顶着烈日，和工人们一起劳动、谈笑，他还和几百名师生一起来到30里开外的苗圃选树秧、花草，精心绿化、美化了校园。如今，呈现在人们面前的八斗镇中心小学的风貌很美，让人一看，便喜爱上了“她”。