中国教育

　　调查手记

　　“潜规则”就是“钱规则”

　　“教育潜规则”可能还有第十三、十四，乃至更多，一边是教育部门屡屡发布新规，明令禁止；一边是教育顽疾肆意生长，如火如荼，真是让人触目惊心。

　　为什么这些“潜规则”能够长期存在？一位网友的评论一语中的：潜规则便是“钱规则”，当利益主宰教育时，各种唯利是图的教育手段便会层出不穷，即使政令禁令再多，教育机构同样会换汤不换药地换个马甲重新再来。

　　一位多年从事教育工作不愿透露姓名的教育专家在接受记者采访时则表示，目前教育发展过程中出现择校、奥数、私设重点班、有偿家教等现象，归根结底是中高考应试教育催生的产物，而目前应试教育的根本性转变恰是最难的，并不是国家或者各级各部门不愿意推进素质教育，而是教育在几十年的发展过程中，已经部分形成了一个产业，围绕它形成了各种教辅教材市场、培训市场……教育改革推进起来需要破除一些群体既得利益，因而很难。

　　学者秦关撰文称：“都说别让孩子输在起跑线上，然而，正是这条人造的起跑线，使孩子失去了五彩斑斓的童年。显而易见，从一开始，这条标刻在孩子脚下的起跑线就是一根利益链，它连接急功近利的学校与商人，甚至包括一些教育官员对现代教育的错误理解。”他发出了“彻底打碎这‘八大’及更多‘潜规则’背后的利益链，救救孩子，救救教育！”的急切呼声，这也是无数家长们的心声。（记者　张鹏）