中国教育

　　日前，央视曝光八条“教育潜规则”，一时成为网上网下热议的话题，这八条一为“免试就近入学”异化为“争相择校”；二是择校费“被自愿”；三是奥数改头换面；四是升学率还在争第一；五是“重点班”改名“创新班”；六是补习班挂名“家长委员会”；七是“你的学生我来教”；八是全日制培训班集体易地补课。引得各界人士争相声讨，称“其积弊之深令人震惊”。

　　然而，记者在采访中听到了不少老师家长的说法，认为“教育潜规则”岂止八条，甚至提出了八条之外的一些“潜规则”，家长们称，已经被这些“潜规则”压得喘不过气来，希望能够早日从中解脱。

　　相关链接：网友热议八条教育潜规则 盼新部长大动手术(图)

　　潜规则第九条

　　“隐形”的分数排行榜

　　张贴在教室墙上的全班同学分数排行榜是多少孩子的噩梦？去年11月，《北京市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》正式实施，其中明确规定：“不得按照考试成绩对学生进行排名。”这张排行榜如今虽然“隐形”了，却依旧顽固地存在着。

　　明明妈告诉记者，最近半年，她最怕的事情就是老师发短信让上学校网站看班级成绩排名，无论是对家长还是对孩子，都是一种自尊心的摧残。明明今年要小升初了，这个学期，学校不断的测验考试，然后发排行榜，老师还会不厌其烦地告诉家长，进入全班前十名才有可能进区内的重点中学，排后面的孩子要加紧努力，要不然家长就赶快想别的辙。排行榜虽然不在教室张贴了，但是现在挂在网上，别的年级别的班的人都能看，孩子总挂在最后几名的家长经常感到“无地自容”。

　　记者了解到，在本市一些学校，尤其是面临升学的年级，“隐形”的分数排行榜以各种形式存在着，有的是老师宣读，有的用投影，成绩排行榜不断向学生们强调着“分数意味着尊重，意味着好工作，意味着金钱，意味着出人头地……” 分数成为悬在他们头顶一把锋利的剑。