中国教育

　　加强科学道德建设是科技共同体责任

　　中国工程院副院长　杜祥琬

　　当前院士队伍的科学道德建设受到社会的高度关注。中国工程院从建院开始就把加强院士的科学道德建设放在重要地位，在1997年成立了科学道德建设委员会，本着“院士自律、完善制度、弘扬楷模、社会监督”的精神工作，先后颁布了《中国工程院院士科学道德行为准则》、《中国工程院院士科学道德行为准则若干自律规定》、《中国工程院关于对涉及院士科学道德问题投诉件的处理规定》等文件，明确了对各种涉及违反科学道德行为准则情况的处理办法，并按照这些制度开展工作。

　　近年来的一些事例，使我们进一步认识到加强科研团队（包括院士的助手和学生）科研诚信教育、完善必要的制度和改进评价体系的重要性。在最近几次院士增选工作后，中国工程院专门给新当选院士及其所在单位发出公开信，分别提出八条共勉和三点建议。在目前开展的“中国工程院院士队伍建设研究”中，把与院士科学道德建设相关的问题单列专题进行研究，以促进院士队伍的健康发展，更好发挥院士群体作用。

　　院士群体是科技界的组成部分。加强科技界的科学道德建设是我国科技共同体，包括工程院的共同责任。在2009年6月的工程院全体院士大会上，工程院科学道德建设委员会作了“进一步加强工程院和工程科技界的科学道德建设”的报告。在9月中国科协主办的“科学道德论坛”上，作了“科技繁荣与科学道德”的主旨报告，系统归纳了我国科技界在科学道德和学风方面存在的13类问题和存在问题的六个根源，提出了从四个方面构建科技诚信建设工作体系的16点建议。我们认为，加强科学道德建设是科技界的一项基本建设，既是战略性的长期任务，又具有紧迫性。要解决科技界存在的问题，需要很好地构建教育、制度、监督、法制相结合的科技诚信工作体系。

　　科技界是全社会的一个群体。科技界的诚信建设既离不开全社会的大环境，同时也对全社会的诚信建设负有责任。近年来，在我国经济和社会发展取得巨大成就的同时，社会价值观的多元化，精神文化建设的缺失，社会上不正之风带来的公信力下降，从学生的诚实，到企业的诚信乃至领导干部品行，出现问题屡见不鲜，值得引起我们的高度重视。精神文明建设是中国特色社会主义制度不可或缺的支柱，是国家可持续发展的要素，是民族振兴的不竭动力，也是逐步改善科技界诚信建设面貌的治本之策。我们将与全国科技界一道共同努力，进一步加强工程院和科技界的科学道德建设和精神文明建设，不辜负党中央、国务院和全国人民的殷切希望。