中国教育

　　第四，丛书论述了现代学校制度建设和人才培养体制改革的必要性和紧迫性，介绍了各地在现代学校建设和人才培养体制方面的改革经验。改革开放30年来我国教育有了很大的发展，不仅全面普及了九年义务教育，而且高等教育实现了跨越式发展。今后的工作重点需要从数量发展转到质量提高上来。这种转变的关键是要建设现代学校制度和改革人才培养的模式和方法。要用现代教育理念和现代管理理论来改造旧式的管理模式和培养模式。要充分发扬教育民主，充分发挥教师和学生的主体性和积极性，利用各种资源来为培养人才服务。

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　　人才培养体制的改革是教育改革创新的核心，一切为了多出人才，出好人才。大家都在讨论钱学森之问，要破解这个问题，固然需要各方面的努力，但人才培养模式的转变是最重要的一环。我们与各国教育相比，我国学生掌握基本知识和基本技能并不差。缺点是我们的学生缺乏创新思维、批判性思维;缺乏问题意识和质疑能力;我们的学生学习时间长，可以说，是牺牲了休息时间而取得的成绩，这样会损害学生的健康和其他能力。因此改革人才培养模式，启发学生学习的主体性、主动性，培养学生的兴趣爱好，给每个学生提供适合的教育，变被动学习为主动学习，是当前改革创新的重要环节。