中国教育

教育部新闻通气会散发材料三：

教育创新的硕果，群体智慧的结晶

国家教育咨询委员会委员 顾明远
(2012年11月5日)

　　在党的十八大召开的前夕，教育部组织，由袁贵仁部长担任主编的《中国教育改革发展》大型丛书出版了。丛书展示了党的十六大以来，特别是教育规划纲要发布以来，中国教育改革发展的辉煌成就，总结了全国各地贯彻落实教育规划纲要的新经验，汇集了教育研究工作者的新思想、新理论。丛书的出版，必将进一步推动我国教育的改革和发展。

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　　这套丛书内容十分丰富，第一辑出版了19种，有教育新思想、新理论的论述、有教育政策的阐释、有各地贯彻落实教育规划纲要的案例，可谓是理论和实际的典型结合、领导和群众的智慧结晶，具有划时代的意义。

　　一套丛书，不可能几天都读完，我翻阅了丛书的整个目录，阅读了其中几篇文章和报告，觉得丛书有以下一些特点：

　　第一，丛书从理论和实际上全面论述了教育坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观的方向，坚持教育优先发展战略地位。当前，我国社会主义现代化建设已经进入了新的发展阶段，优先发展教育，提高国民素质，培养人才，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。邓小平根据马克思主义理论提出科学技术是第一生产力，而人是生产力的第一要素，社会生产的发展，主要依靠拥有科学技术和创新能力的人。特别在当今知识经济时代，生产发展主要依靠知识创新。培养拥有科学技术和创新能力的人才，基础在教育。教育是实现人的全面发展的重要途径。我国的教育理论和实践，使我们不断深化对教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性的认识。