中国教育

　　对于下一代的教育和培养，家庭和学校都很重要，缺一不可。家庭以培养孩子的人格为主，学校以增加知识和技能为主，本来应该双方平等、融洽地携起手来，共同把教育工作做好，但现实中的学校、幼儿园总是高高在上，为了升学率和某些利益，无视学生和家长的感受和权利，出了成绩是自己的，有了问题就推到学生和家长身上。对此，家长们忧在心里，但又无可奈何，因为学校是一个整体，是一个机构，家长们虽然人数很多，但都是“散兵游勇”，没有自己的组织，孩子又整天在人家手里，根本无法也不敢维护孩子的权利。

相关内容>>教育部要求推进中小学及幼儿园家长委员会建设 
相关文件>>教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见

　　学生如果长期处于对绝对权威的忍受和屈服状态中，就不可能真正理解“平等”、“友爱”等字词的意义，就难以通情达理、宽容豁达，就不会尊重他人，相反，一旦遇到比自己弱小的对象，就会向他们转嫁、发泄自己的压抑感。这，也是现在教师们普遍感到学生不好管、太调皮的原因之一。从这个方面看，成立家长委员会实在是太有需要了。

　　其实，成立家长委员会对学校和幼儿园也有好处。除了能促使自己依法办学、接受监督、增加校园民主气氛外，还能解决学校常常面对的难题。比如某个学生严重破坏了学校纪律，应该用开除的方式惩罚他，可是这种处罚以往总是无法实行，很容易引发纠纷，如果开除之前学校与家长委员会进行了沟通和协商，得到了家长委员会的支持，那就不会引发纠纷了。不过，这就要求教育部的这个规定不能只赋予家长委员会知情权和建议权，而要赋予其一定的对学校决策的否决权，让其成为一个不受学校支配的独立的社会团体。

推荐专栏>>基础教育：基教新闻　海外情况　基教研究：发展研究　教学研究　课程研究　专题研究
　　　　>>教育新闻：综合新闻　学前教育　高教新闻　职教新闻　教师新闻　考试新闻　就业新闻