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地方"一把手"的教育理想:代表谈教育优先发展
2013-03-15    中国教育报

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2012全国两会


2013全国两会特别报道:聚焦两会 启航教育中国梦

  全国人大代表、江苏省阜宁县县长顾云岭:

  重视教育应当着重抓好四件事

  “发展教育是地方党委、政府义不容辞的责任。”全国人大代表、江苏省阜宁县县长顾云岭说,“特别是在某些关键环节上,‘一把手’要是不推,教育发展就不动!”

  结合自己的任职经历,顾云岭说,“一把手”重视教育,主要应该抓好4件事情——

  “第一件事是抓教育规划。要根据区域经济发展现状和人民群众对教育的需求,制定一个系统、科学的教育发展规划。比如,我们今年的目标就是要成为江苏省‘教育基本现代化县’。”

  “第二件事是抓教育投入。投入必须满足教育事业发展的需要,从大的方面说,教育关系祖国未来;从小的方面说,教育决定了地区的软实力和核心竞争力。”

  “第三件事是要在全社会营造尊师重教的氛围。要让教师成为最受尊敬的职业,让校舍成为最好的建筑。整个大的氛围形成了,教育事业不愁没有快的发展。”

  “第四件事情,就是要善于发现教育发展过程中存在的一些矛盾和问题,然后主动积极地帮助教育部门解决这些问题。不能说事无巨细,但发现问题,你就应该主动去解决。这样也是发出一种信号,让教育部门的同志觉得,政府主要领导时刻关注着教育。”

  顾云岭告诉记者,2010年阜宁县教育投入占GDP的3.33%,占公共财政预算支出的13.81%,到2012年这两个比例分别达到4.02%和17.94%。在教育投入大幅增加的同时,全县教育发生了翻天覆地的变化。以学前教育为例,以前阜宁县很多乡镇没有一所达标幼儿园,现在每个乡镇至少有一所达标幼儿园。

  在顾云岭看来,教育上没有“小事”。有一次,他在当地网络论坛上看到有家长和学生反映学校食堂伙食不好,就在不打招呼的情况下,直接跑到学校食堂“暗访”。“县长拿着托盘和学生们一起排队打饭,这对具体管事的人还是很有压力的。”

  党政“一把手”重视教育,如何防止“人走政息”?顾云岭建议,关键在于完善制度,让制度约束人。“拿教育发展规划来说,2020年前阜宁教育发展该做哪些事情,我们都制定好了,而且是经过县委常委会讨论、人大审议通过的。不管哪个人来当书记、县长,教育都必须按照规划来实施。”(本报记者 张以瑾 柴葳)

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