中国教育

　　四、甘做弄潮儿，“手把红旗旗不湿”——加入WTO后，成人、继续教育改革发展的对策。

　　加入WTO后，教育国际化、全球化的时代大潮必将汹涌澎湃地冲击着中国大地。无论长城内外还是海角天涯，整个教育体系都要接受这时代大潮的洗礼。成人、继续教育已被时代大潮推上了教育国际化、全球化的先锋位置，就应该勇挑历史重担，主动抓住机遇，积极迎接挑战，勇做时代弄潮儿，并且真正做到“弄朝儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。为此，了解世界成人、继续教育发展动态，把握世界成人、继续教育的发展方向，深入开展成人、继续教育改革，研究迎接挑战的对策就是完全必要的。

　　第一、开阔眼界，更新观念，敞开胸怀，迎接成人、继续教育国际化、全球化的时代大潮。马克思、恩格斯早就指出，进入近代社会以来，“过去那种地方的和民族的自给自足和关闭自守状态，被各民族各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。物质的产生是如此，精神的产生也是如此， 各民族的精神产品成了公共的财产”，由于历史的原因，我国在相当长的一段时间里处于半封闭状态，其结果是人们的思想观念和教育体制、体系、制度等都不同程度地存在着与国际接轨不适应的状况。改革开放20年来，教育朝着“面向世界、面向未来、面向现代化”的方向迈出了可喜的步伐，但传统的教育观念、教育思想仍严重地存在并束缚着人们的手脚。因此，要实现成人、继续教育与国际接轨，就必须更新教育观念，转变教育思想，树立起现代化的、具有兼容并包精神的大教育观。在迎接教育国际化大潮中，成人、继续教育应该有海纳百川的广阔胸怀，有呼吸宇宙，吐纳风云的气魄，以优秀的民族文化底蕴为基础，进一步开阔视野，扩大开放，主动地把世界各国、各民族创造的优秀文化、先进的文明吸收进来，把优秀的民族文化传播出去，使各国、各民族所创造的文明成果首先在成人、继续教育的“立交桥”上碰撞对接，真正起到“优秀民族文化与世界先进文明”成果交流借鉴的桥梁“作用”，为人类社会的文明发展做出新的贡献。

　　第二、研究、把握WTO的教育服务“游戏规则”，为顺利地实现成人、继续教育与国际接轨，争取成人、继续教育的发言权做好准备。中国加入WTO贸易谈判代表，外经贸部副部长龙永图说，很多人“以为中国加入世界贸易组织，是中国市场和国际市场的全面接轨，这是不对的，我认为，更为重要的是，或者说意义更深远的，是中国的这一套市场经济规则和国际规则的接轨”。加入WTO后，成人、继续教育光了解国际上最新发展、前沿动态是不够的，还必须了解、研究WTO关于教育服务的“游戏规则”，否则，“对接”就成为一句空话。在WTO的“游戏规则”中，教育服务是包含在与文化贸易相关的七类服务中的一类，它与文化贸易服务一起作为国际贸易中的“特殊服务”被列入《服务贸易总协定》（General Agreement on Trade M Service,缩写为GATS）之中，WTO对这种“特殊服务”的“游戏规则”也作了相应的规范。走进WTO之际，我们必须了解并灵活运用教育服务的有关“游戏规则”，以适应成人、继续教育国际化的历史进程。同时在实践中也要主动争取教育上的发言权，改变一个对外开放的中国还“袖手旁观地让别人制定游戏规则”的状况。