要督促活动板房搭建，确保学生按时安全开学。基础司高学贵和人民教育出版社陈珂琦对全市的情况作了深入分析，决定蹲点成县、礼县和洗河县督促板房搭建工作。

　　“当8月17日深夜抵达成县后，才发现情况比预想的还要糟糕，已经临近开学，全县几乎所有的中小学都还没有为开学作任何准备，一些学校杂草丛生，更不用说为搭建板房作什么准备了。”高学贵回忆道。

　　在他们和地方同志的共同努力下，成县所有中小学紧急行动，所有教师和高年级学生全部投入搭建板房所需要的“三通一平”(通水，通电，通路，平整校园)工作。他们也一起加入到板房搭建的工作中去。

　　功夫不负有心人！短短15天，陇南市以惊人的速度完成了中小学秋季开学的任务，实现了让学生在安全舒适的教室中开学的目标。

　　复学复课是与时间赛跑，而排查危房简直是向死神挑战。

　　地震后根据房屋损毁程度将危房分为A、B、C、D四级，相应地在恢复重建中对四级危房采取不同处理办法。上级要求对危房进行逐一排查，强调“县不漏校，校不漏房”，确保秋季学生在安全教室里按时开学。无疑，确定危房等级至关重要。

　　强震已将危房震裂、震酥，裂缝从手指宽到手掌宽，或平行或交叉，或裂在墙外或裂在墙内。

　　他们冒着余震，与当地教育部门干部一道勘察危房，余震的颤动伴随着房屋吱吱咯咯的错动声，至今谈起这些他们还心有余悸。

　　为了核准D级危房面积，直属司胡志钢与汉中教育局的同志一道先后5次来到勉县第三中学，对照标准反复核对、计算，终于在规定的时间将该中学D级危房的准确面积报到了省教育厅。

　　当9月初胡志钢第6次来到勉县三中时，校园已是书声朗朗了。得知他不久即将离开汉中返回教育部，张林山校长一直将他送出校门外。

　　他们珍惜在灾区的分分秒秒，尽其所能，想方设法为灾区的孩子们多办实事，在废墟上构建孩子们未来美好的校园——

　　社会科学司马建通为了把灾区学校建成中西部教育发展的典范，专程邀请北京师范大学裴娣娜教授到灾区理县进行实地考察，对理县教育现状进行了剖析，提出了理县教育“教育理念、价值取向、质量要求”三大挑战和“办学理念、合理生源、学习行为、教师队伍”四大问题，帮助理县分析教育教学的症结。

　　“彭州的教育一定要走出去。”人事司马贵生在驻韩国大使馆工作过，在积极联系SK、LG、三星等韩国企业为灾区捐建学校的同时，还请驻澳大利亚、韩国、悉尼、多伦多、旧金山等使领馆为彭州的学校牵线搭桥，建立国际间的校际友好学校。在使领馆的帮助下，彭州职业中学与澳大利亚华人协会建立了对口资助关系。

　　在蒋涛的建议下，中国教育电视台为四川18个重灾县免费安装了《空中课堂》接收装置，《福彩助学榜》栏目为500名灾区孩子捐资助学。他还联系深圳神曲科技有限公司，为山区孩子们捐赠一批便携式移动卡拉OK设备，丰富了孩子们的假期生活。

　　为增强震后学生的体质，高军发挥自身工作资源优势，为安县的31所小学、25所中学按照《国家学校体育卫生基本条件试行标准》配备了农村中小学校体育器材。

　　国际司宋磊为身边关心灾区的亲戚朋友牵线搭桥，为茂县100余名贫困中小学生找到了“一帮一”结对帮扶的家庭。

　　3个月里，像这样的事情还有很多很多。