中国教育

　　5．强化工程实践，深入推动产学研合作培养人才

　　学校传统的有色金属、临床医学、轨道交通等优势学科，在面向相关行业、面向区域经济与社会发展、面向国民经济建设主战场的思想指导下，以人才培养为联结点和发动机，瞄准国家战略需求，推动产学研结合培养人才深入发展。学校发起成立或参与了“中国有色金属创新联合体”等10个战略联盟，与中国铝业、中国中铁等31家大型企业建立了联合机构，实现了产学研由单一技术、单一项目、单一课题组合向整体性、长期性、战略性合作的跨越，被科技日报誉为树立了“产学研合作创新的新标杆”。

　　学校强势科研支撑产学研合作质量不断提升。近五年来，学校参与国家重大科技专项项目11项；承担国家“973”项目24项，其中“973”（含重大科学计划）首席科学家项目12项；国家科技支撑计划项目54项；国家自然科学基金重点项目24项；获国家科技奖22项，2008-2010年均科技经费稳定在10亿元以上。强势科研为学生创新能力培养提供了优质平台，校企双方在人才培养、科研开发、技术合作等方面紧密合作，学校通过帮助企事业单位科技攻关、合作研发产品、提供技术咨询和技术服务等方式，促进产学研一体化，使人才培养更具现场感。

　　学校产学研合作模式灵活多样，形成了几种主要运作模式：一是以优势学科的科研项目、科研条件为依托，将科研成果引入教学内容，让学生提前参加部分科研工作和新产品试制，形成了课堂有最新研究成果，生产工厂是学生实习的场所。二是以重大科研项目为纽带的厂校、企校结合模式，让学生参加企业的重大技改或成果转化为生产力的联合攻关。三是利用知识优势，让学生唱主角，直接服务于生产实践，将所学服务于社会。四是在校内外建立稳定的实践、实习基地，每年有8000余人次的本科生进行产学研相结合的培养与训练。五是建立“学科性公司”，鼓励并支持学生参与其中，使学生在高新技术开发过程中得到了“真刀真枪”的锻炼。

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