中国教育

全面深化教育教学改革 走以质量提升为核心道路
中南大学

　　中南大学作为教育部直属的全国重点综合性大学，紧紧抓住高等教育改革和发展的重大历史机遇，秉承“心忧天下，敢为人先”的湖湘文化精神，以实质融合求发展，以扎实苦干谋进步，全面深化教育教学改革，走以质量提升为核心道路，综合实力和整体办学水平快速提高，为拔尖创新人才培养奠定了坚实基础。

　　1．强化卓越意识，深化人才培养模式改革

　　学校积极探索人才培养模式改革，全面贯彻教育规划纲要精神，牢固树立人人成才、多元培养、系统培养、终身学习、终身发展等教育思想，人才培养模式改革取得比较显著的成效。

　　学校根据学生的不同特点和个体差异，按照把学习的自主权交给学生的原则，自2008年以来全面推进以“六制--选课制、专业确认与转换制、导师制、弹性学制、学分绩点制、优秀（特长）激励制”为核心，以“六选--选专业、选课、 选师、选时、选培养环节、选方向”为主线的新一轮人才培养机制综合改革。对于具备特殊潜质的“怪才”和在某一学科有专长的“偏才”，提供“开小灶”式的个性化培养，在教学方式上强调个别指导，在学习环境上营造自由宽松的氛围。学校自1992年开始创办形式多样的教改班，积极支持优秀学生早日成才。

　　学校凝练和发挥工科的传统优势和特色，2009年在国内高校中率先开办“创新型高级工程人才试验班”并于2010年成为教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点高校。学校定位行业领军人才培养，创立了“理念奠基、全程对接、深度融合、形成机制”的新型校企联合培养体；建立了“3+1；1+1；1+2”分阶段培养、多级进入、有条件转换、设置分流出口的创新人才培养运行模式；以强化实践能力为核心，校企联合制定培养标准和培养方案；倡导研究性、自主性学习，在数十年工程教育基础上，逐步形成了具有中南特色的工科卓越人才培养新模式。

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