中国教育

　　2.2 教学改革践行“七、四、三”

　　多年来自动化专业致力于教学改革，在教学实践中总结并实施了课程建设的“七个一”、教学内容的“四体现”和教学方法对“三多三少” 的改革，使教学改革思路清晰，特色鲜明，效果良好。

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　　（1）课程建设“七个一”：一个认真负责的教学态度；一手过硬的教学基本功；一套适应时代要求的教育思想、方法和手段；一套规范的教学文件；一套先进实用的教材；一套科学的考试方法；一套效果良好的实验。

　　（2）教学内容“四体现”：一是体现本门课程的学科发展动态、学科前沿的内容并提出有待解决的问题，实行开放式教学；二是体现自己的科研体会或自己所了解的工程问题和社会问题的实例，实行教学与科研的互动；三是体现对教学内容的删繁就简，吐故纳新，实行教学内容对学科与专业发展的跟踪；四是体现学科教育与素质教育的结合，将素质教育融入专业教育之中。

　　（3）教学方法对“三多三少”的改革：改革传统教学中灌输式过多，参与式过少；结论型过多，问题型过少；封闭式过多，发散式过少的问题，有针对性地开展创新教育，创新教学方法。提出并实践了创新教学法的“五原则”：以问题为主线；以综合为导向；培养兴趣；注重转化；鼓励突破。