中国教育

　　教育部有关部门负责人回应“新课标”：有些学科直接删去了过难内容

　　新华网北京2月7日电（记者姜春媛 李莹）教育部日前印发了义务教育语文等学科19个课程标准（2011年版）（下文简称“新课标”）。“新课标”引起网友的广泛关注。7日，新华网《第一回应》栏目记者书面专访了教育部基础教育课程教材专家工作委员会有关负责人。

　　有网友提出疑问，“新课标”与过去相比在课程容量与难度上有什么变化？这位负责人回应称，本次课程标准修订努力从儿童身心发展的特点和需要出发，科学合理地安排课程容量和难度。

　　这位负责人解释，在课程容量控制上，“新课标”中大部分学科精选内容，减少了学科内容条目。在课程难度控制上，有些学科直接删去了过难的内容；有些学科降低了一些知识点的学习要求，从“认识”和“理解”调整为“了解”；有的学科对难度较大又不宜删除的内容，以“选学”方式处理；还有些学科按照学生认知特点，适当调整不同学段的课程难度，体现循序渐进原则。

　　针对网友热议的“语文‘新课标’如何对小学生写字量进行调整”问题，这位负责人回应说，依据小学阶段不同年龄学生语言发展特点和小学语文识字、写字教学情况调查结果，修订后的语文课程标准对小学不同年级学生写字量做了适当调整，低、中年级适当减少写字量，高年级相应增加了写字量，整个小学阶段识字写字总量保持不变，仍然要求认识常用汉字3000个左右，其中2500个会写。

相关文件>>教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的通知 
相关报道>>新版义务教育课程标准秋季启用 
相关报道>>教育部印发义务教育"新课标" 将于秋季实行