中国教育

　　吃胖了孩子，却也吃垮了孩子

　　家长、学校都不让学生动，咱们的教育确实有问题

　　“不仅仅是足球，所有体育项目在校园推广都困难重重，就连一再重申的‘阳光锻炼一小时’也很难落到实处。这说明不仅是体育出现了问题，咱们的教育也确实出现了大问题！”南京一位教育界资深人士分析道，基础教育中“运动力不足”的现象，和国家的教育制度、体育人才培养机制以及家长的养育方式都有很大关系。

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　　养育方式：家长忙着给孩子吃，却怕让孩子动

　　记者采访发现，家长们都希望自己的孩子健康，但是又担心孩子们会受到伤害。这种过于保护的心理，让家长们在孩子参与体育活动中选择保守的方式。“让孩子们运动、奔跑是最环保的健身方式，但是家长们都倾向于选择较为温和的运动方式，不会轻易让孩子选择高强度的运动。现在就连唱歌、跳舞都比体育运动更受欢迎。”一位不愿透露姓名的小学校长告诉记者，学校在组织学生活动时也会选择跳绳、踢毽子以及一些小游戏。不只是足球，所有强度大的体育项目，学校都不太愿意主动去开展。“我们都希望孩子健康，但目前‘圈养’的方式又限制了孩子们运动的机会。家长们现在更喜欢用‘吃’来解决孩子的‘健康问题’，但结果是。”

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　　教育方式：孩子们埋头写作业，没空做运动

　　在南京一所小学校园里，记者发现，下课时会有不少老师在进行护导，而孩子们显得很斯文，孩童之间的玩闹都变得很少。“老师让我们不要跑，以防出现事故。”一位小学五年级的学生告诉记者，自己现在也没时间运动，光是做作业都要做到晚上十点多钟。

　　“我们也是没办法，安全是第一位的，现在哪个孩子出了伤害事故，家长们都会向学校追究责任。”一位小学班主任无奈地说。“现在的孩子真是太可怜了，每天上课，放学写作业，周末还要上各种各样的班。只要有升学压力在那里横着，家长们放不开、学校也放不开，孩子们就只能不停地在奥数、奥英班里打转，哪里还有时间去操场上欢快地奔跑？”

　　培养方式：200万欧元请外教，不如建青少年训练体系

　　“俄罗斯小朋友实力不俗，但我们教体分家的现状，才是这个话题引起关注的重点。”名记王军在其微博中点出问题的核心所在。据了解，韩国、日本等国家每个小学都设有少儿足球俱乐部。

　　“校园足球的方向是对的。”蔡昆分析说，把体校的教练员派到学校里，孩子没有抛开校园训练的方式已经初显成效。一方面，通过小学组织训练，参与人数更多，选择性更强；另一方面。孩子没有脱离学校，可以开展正常的文化学习。

　　蔡昆表示，“能用200万欧元为国家男足队请西班牙教练，为什么不能花点钱请一些外教给各地的青少年开展足球训练？国外一些青少年足球训练系统确实比较先进，为什么不能引进到我们的中小学？”（王璟）

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