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　　系列专题：揭秘清华：口号篇 建筑篇 塑像篇 人文篇 体育篇 歌手篇 核物理篇

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　　自强不息 厚德载物

　　1914年，梁启超以一场题为“君子”的演讲，在清华人心中激起了层层波澜。那句选自《周易》的“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的勉励之词，被清华人浓缩为“自强不息，厚德载物”8个大字，成为一代代清华人取之不竭的精神源泉

　　“一所大学之所以屹立不倒、之所以人才辈出，不仅是因为它有杰出的教师、优秀的学生以及举世瞩目的成果，更重要的是具有优良和坚强的精神传统，能够赋予每一个学生强烈的历史使命感和社会责任感。”清华校史展览中，有这样一段话，让参观者驻足、思索。

　　是的，走进清华园，你会深深地感受到这所学校的与众不同，气质的、精神的、文化的。同清华人接触，你也会感到一种专属于清华人的“精气神”。

　　早在上世纪30年代，朱自清教授曾这样说：“清华的精神是实干。”在离开母校67年之后，季羡林教授这样表述母校的精神——“清新俊逸”，他说：“什么叫‘清华精神’呢？我的理解就是：永葆青春，永远充满了生命活力，永远走向上的道路。”

　　与清华同庚的刘达校长在80岁时曾满怀深情地说：“如果有人问我，你最留恋清华的是什么？我会毫不犹豫地回答，我最留恋的是清华的精神！一种百折不回、追求真理的精神！一种严谨、勤奋、求实、创新的精神！一种自强不息、奋发向上的精神！”

　　已在清华学习、工作、生活近一甲子，曾参与清华大学文科复建的胡显章教授用这样的语言描述清华人的气质，“清华精神就像庐山一样，气势磅礴，秀美多姿。你只能被她深深吸引，所感染、所振奋。但是，容易意会，不易言传。”

　　是的，清华精神！“自强不息，厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，以及“爱国奉献、追求卓越”的精神，汇织成清华代代发展的精神内核，绵延至今、历久弥新。

　　清华大学的教风有口皆碑。当年国学院四大导师之一的陈寅恪对学生要求就极为严格：“我要请的人、要带的弟子都要有自由思想、独立精神。”朱自清也是追求卓越的典范，在清华执教20多年中，数十年如一日，殚精竭虑地践行着“尽自己的力量做到最好”。据《朱自清日记》记述，他有两次夜梦清华未能继续聘他为教授，理由是他在外国文学的学养上尚有不足。梦醒，全身冷汗，于是更加努力地提高自己。直到病重，体重不到39公斤的境况，依然制定“每天轮流看一本英文书和中文书，利用休息时间读诗的计划。”

　　1999年9月18日，人民大会堂灯火辉煌。国家表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家。作为受表彰的一员，王希季院士心潮难平，当年读书时，他的老师是执教清华40余载的刘仙洲，一次，刘仙洲命题考试，要求学生做题精确到小数点后三位，由于当时验算主要靠计算尺，而计算尺的准确度又有限，若想精确到小数点后三位得借助笔算。王希季很快用计算尺把题做完，却忽略了精确到小数点后三位的要求。刘仙洲没有宽恕他对小数点位数的忽略，判卷时毫不留情地打了“零分”，这个零分犹如一剂清醒剂，使得王希季认识到科学来不得半点马虎，这也督促他日后时时刻刻注意在工程上保证做到“零缺陷”。

　　清华大学淳朴严谨的学风也由来已久。在20世纪二三十年代的老清华，学校秩序井然、纪律严明，学生违反校规，需挂牌思过。从1985年初开始，清华大学开始在全校进行保持和发扬“严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风的教育并一直持续至今。“严谨、勤奋、求实、创新”是清华学风，要求清华学生摈弃浮躁、懒惰、粗枝大叶、墨守成规等陋习，塑造了清华学生行动与思辨、学习与创造、务实与求新的作风，成为清华毕业生在国家各个岗位取得公认的良好声誉的坚实基础。也因此在社会上有了“学在清华”的赞誉。

　　或许，很多不了解清华的人，都会在内心提出这样的疑问，“到底是何缘由，让这方土地如此出类拔萃、与众不同？”今天，回望百年，当我们对“自强不息，厚德载物”与“行胜于言”有了进一步的了解，这份疑问，也就自然消解了。

　　“自强不息”，要求清华学生具有愤发图强、勇往直前、争创一流的品格。“厚德载物”，要求清华学生具有团结协作、严以律己、无私奉献的胸怀。“行胜于言”，镌刻于大礼堂前的日晷基座上，鞭策一代代清华人严谨务实，不畏艰难，拼搏向上。

　　历经百年所积淀的清华精神，已经形成了强大的凝聚力，渗透于清华人为学做事之中，鼓舞着清华人在为民族振兴和国家富强不懈奋斗。