中国教育

　　教育均衡发展存在的主要问题

　　城乡教育投入失衡

　　教育资金向城市倾斜，越是大城市倾斜越明显。最好的师资、设施、管理等教育资源集中到少数学校。农村地区得到投资相对少，农村子女入学率、升学率和受教育程度远低于城市。

　　东西部差距大

　　东西部经济发展差距大，教育投入差距大，不管师资还是教学设施等，西部远落后于东部地区。部委所属高校大部分集中于东、中部地区。

　　院校分布严重不均

　　国家重点大学在省际间分布不均，总体呈现出东部高校多、西部高校少的格局。国家“211工程”和“985工程”院校多数集中在东部地区，这些院校获得大部分优质资源。

　　只可在户籍地高考

　　考生在户籍地参加高考，是我国1977年恢复高考后施行该制度。随着大量人口涌入大城市及进城务工者在异地工作的普遍，其子女的高考问题日益突出。

　　录取分数线不同

　　各高校在各地按名额录取，户籍不同，录取分数线不同。出现高分考生落榜，低分但“户口过硬”的考生占据有限录取名额的状况。

　　乱收费等腐败问题

　　乱收费等腐败问题越来越被关注。人情、金钱、权力，都可能影响到招生判断。招生名额分配的地区差异，也使城市和农村、富裕与贫困间竞争失去公平。

　　学校分重点非重点

　　上世纪70年代末，国家推出“重点学校”政策延续至今。重点学校绝大多数集中在城市。资源向重点倾斜，强势学校越来越强，弱势学校越来越弱。