中国教育

　　二、 我国海洋高等教育现状与改革

　　1.我国大学海洋教育的历史沿革与发展

　　我国海洋科学教育始于20世纪20年代。当时，一些学者在厦门大学举办暑期海洋生物讲习班，开展海洋生物学研究。1946年中国第一个海洋学系在厦门大学成立，同年成立中国海洋研究所。1952年全国高等教育院系调整后，厦门大学海洋系部分专业如海洋水文专业并入山东大学水产系、部分专业如航海专业并入原大连海运学院和上海海运学院。1958年国家在原山东大学水产系的基础上组建了山东海洋学院（现中国海洋大学前身）。从20世纪50年代中期开始，我国开始了较系统的海洋生物学、海洋化学、海洋物理学和海洋地质学专业教育，并开始招收海洋科学类研究生。到20世纪80年代，海洋学科已形成了较完善的教学体系，学科涵盖面较广，基本涵盖了海洋科学的所有二级学科--物理海洋学、海洋物理学、海洋生物学、海洋化学、海洋地质学和海洋气象学。新世纪以来，随着国内外对海洋的重视，特别是海洋发展成为国家发展战略，海洋经济成为经济发展的新增长点以来，海洋科学专业教育发展较快。

　　数十年来，我国海洋教育的深入发展，已为国家培养出了一支重要的海洋学科科技队伍，在我国的海洋资源开发，海洋环境保护、海洋减灾防灾、极地和大洋科学考察、海洋综合管理和国家海洋权益维护等国家重大建设中做出贡献。海洋强国战略的实施和海洋产业的崛起，推动我国海洋教育事业进入了新的发展时期。

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