中国教育

　　1. 美国海洋教育

　　（1）促进终身海洋教育。美国政府认为，终身教育对于培育强大的经济、促进健康的生态系统、培养富有竞争力、能科学地理解可持续使用和保全自然资源之间的平衡关系的劳动力大军至关重要。

　　（2）强化民族海洋意识。政策要求通过正规和非正规教育工作来强调海洋问题。要通过多渠道种教育，培养下一代海洋科学家、管理者、教育者和领导者。国家需要一支具备多重技能和知识背景的工作队伍，来解决错综复杂的、关系到经济稳定、环境健康和国家安全的各种海洋问题。

　　（3）美国海洋教育战略的具体行动计划

　　第一，进一步协调海洋教育，建设高层次海洋教育协作网。通过高层次的关注，保证“海洋科学在学校中登堂入室、在社会上家喻户晓”。在国家层面上，由国家科学基金会发起，海军研究署和国家海洋大气局共同建设的海洋科学教育精英中心计划，为海洋科学家了解教育需求提供途径，向基础教育的教师提供把海洋知识融入课堂教学所需的知识技能，以及向公众宣传海洋的相关知识。在地方层次，明确海洋教育是各个州的主要职责之一，州、校区和学校之间应建立通畅的网络系统，通过加强协作来传播与海洋科学相关科学知识与课程大纲。水族馆、动物园、博物馆和其他非正规教育中心要为公众提供认识海洋环境的机会。

　　第二，扩大研究生教育和海洋工作队伍。由于海洋科学是跨学科的科学，训练有素的海洋专业人才涉及到工程、经济、教育、法律、管理、政策以及科学和技术等很多领域。加强研究生教育，实施研究生奖学金是资助初露头角的科学家的重要途径，而且应该作为研究生支持机制的重点。

　　创建一支满足要求的海洋工作队伍，通过专业发展和继续教育的机会来维持和增强。《21世纪海洋蓝皮书》建议提供多元化的教育机会，增加教育投入；在联邦政府支持下，鼓励对跨学科学习的课程和重新设置的课程进行测试；制定海洋教育待遇标准，提高学科竞争力。

　　第三，培养合格的教师。政府部门应促进学校教育者与研究者之间的互动，使科学教育和科学学习相结合，把最新的海洋知识和海洋研究成果引入课堂教学。让教师深入海洋研究和野外实验，国家将为正规教育、实践参与和教师资格认证等提供重要的机会。《21世纪海洋蓝皮书》建议为教师及教育者的专业发展创造更多机会。

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