中国教育

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　　每年九月，大学校园里都是车水马龙，学子家长们川流不息，人潮如海，一波未平一波又起。这种盛况，如今看来很是平常，但先人却只能悄悄在心中展望一下罢了，“教育强国”引得多少能人志士泪洒当场。

　　每年九月，莘莘学子怀抱憧憬与希望走向梦想的摇篮——大学，校门口，多少双眼中惊奇与赞叹。亭台楼阁，绿树成荫，现代建筑，简洁明朗。大学之美，在于包容，融古典与现代之美于一体。大学之美，基于教育，贯西洋与中国之风于一人。

　　教育是基础，已被历史明证。建国六十年来走过多少风雨，教育事业历经多少坎坷，才有当今大学之盛况。那些磨难与成就历史将铭记，而谁的记忆与这段历史融为一体？作为90后，我无法亲历亲感那些变化，无论是关于进步还是倒退。而现在那些“历史遗迹”——老学校——已难觅其踪。于是，我只好沿着回忆之河，向上游追朔。四十年代，我看见了外婆；七十年代，我碰到了母亲；九十年代，我找到了自己。

　　一、读书？有何用！

　　时间是四十年代，地点是武汉郊区，一个普通地主家里降生了一个女孩，所有人都一如既往的干着农活，夕阳也如无数个日夜一样将天空染红。女孩如所有农民一般长大。每天只有家务农活与之为伍，她以为数字便是学问，且是唯一的学问。

　　对于这项学问地习得，女孩最是感到得意，因为其他姐妹都不会。关于这件“值得骄傲”的事呢是这么回事：

　　女孩从小便与瓜为伴，儿童时期，瓜之于她，就是洋娃娃之于现在的孩子了。满地瓜，满地滚，这可是宝贝，容不得丢失。但时不时便会感觉到瓜减少了，原来兄弟姐妹时不时就拿一个吃，为了看护这些宝贝疙瘩，她便缠着父亲，学会了记数，长大后又学会了算账。这便是我的外婆，直到现在她还凭着这些活跃在菜市场里，那里有她大半辈子的记忆。

　　地主之于我代表了财富，代表了读书的物资基础。为什么外婆没有读书，我是很想不通，虽说以往女子无才便是德，但字也应该认识一些吧？有一年除夕，我终于问了这个也许很傻的问题。外婆的回答是这样的：“你以为那时候像现在这样，走到哪都要一张文凭？我们那时候，读书又抵不上一口饭，读书有么事用？像我会算账就了不得了。再说，你以为私塾有那么多啊，小地方连影都看不到！”

　　的确，一字千金比不上一口饭；一本书抵不上一根柴。那个万马齐喑的年代，缺少学校，更何况读书，有何用？对于劳苦大众来说，温饱才是硬道理。

　　二、扫盲小老师的“下岗”

　　母亲经常给我讲她的读书史，在她看来，这对于激励我学习很有必要的。不过太频繁“洗脑”却难免使人感到厌烦，特别是一个十来岁的孩子。那些内容我还记得，甚至于还曾经逐条列出过。像：

　　1、小时候成绩很好，深受老师喜爱。

　　2、被选为小老师，参与扫盲，教成人识字。

　　3、因为外婆的重男轻女，只读到了五年级。

　　4、去打小工起早贪黑，又累又苦。

　　5、要好好学习，不然就只有在农村的命。

　　这些话在当时之于我而言除了感到厌烦外没有任何意义。悲哀如水银般流泻而下，但我却封闭了五感，如观众般置身事外。甚至只要当母亲提起“以前”一词时，扭头而去已成为一种习惯，丝毫不给母亲“面子”。还时不时尖酸刻薄地讽刺：“是啊！如果你有读书的话一定在城市过好日子了，还会在这儿受苦？”每次母亲就只是摇头笑笑，外加一句：“傻丫头”。

　　直到我小学毕业那年，外婆对我母亲说：“女孩子读书有什么用，她爸也走了，三个孩子你怎么养活，她是老大，让她回来帮你的忙吧！”母亲仍只是笑笑，什么也没说。我感觉天空距离我如此之近，同时也如此之重，我可以看见乌云的纹理，之后整个暑假我一直都处于不安中。但当开学那天，母亲依然一如既往的交给我一叠钱，嘱咐我一定要好好读书。直到那时，我才明白了母亲，处于七十年代的不甘与伤痛。

　　知道我上大学，母亲还是喜欢讲她短暂的学生年代，只不过对象大多数时候由我换成了弟弟妹妹。弟妹依然如我以前一般带着一脸的不耐，而此时的我却喜欢听母亲唠叨那些求学往事：

　　“我们那时候连像样的桌椅教室也没有…”

　　“我以前被老师选为小老师，教农民识字，不过那时条件差，只有几条板凳而已。”

　　“像我现在累死累活也赚不了几个钱，你一定要好好读书，将来坐在办公室里吹空调，又不用晒太阳，不知道有多舒服。”

　　现在我是真的希望母亲当年完成她的梦想，在城市里好好享福，就像舅舅们一样，不像现在，一个女人带着三个孩子艰难度日。

　　三、学校的改变

　　当我开始上小学时，农村还处在一村一所小学的制度下。

　　那时让我印象最深的是“屋漏偏逢连夜雨”这句诗。因为教室逢下雨天便是外面下大雨，里面下小雨，下雨是放假的代名词。这句诗便被我断章取义了，因为“屋漏”与“雨”如此恰当的传达了我的兴奋之情，这便够了，至于诗的原意并不重要。

　　要我用一个字来形容我对小学的第一印象的话，这个字就非“破”莫属。如果你还不能理解，就听听我开学第一天所遭遇的故事。

　　刚进教室，我就觉得我进入了历史长河中，瞧那斑驳的墙壁，没有几十年“积淀”是难以企及这个高度的。窗户只剩下一副木质的框架而已，一到冬天，我可以预见朔风在教室里快乐歌唱的情景。讲台用土堆成，黑板油漆已落。关于课桌与地面就发生过一件有趣的事——第一天上课，老师提醒同学们把书拿出来，然而当我兴奋异常的把手伸进课桌时，却发现书包不翼而飞。当我焦急的左翻右找时，因为地面坑洼不平而摔了个狗吃屎，但我脸与地面接触的地方隔着一个书包，原来课桌早已是“破肚子先生”，书包放进去就漏了出来。

　　我在村里的小学只读了半年就转学了，新学校有四层高的教学楼，窗明几净。有很大的操场，还有运动器材，这些是很令人惊奇的新鲜物。当然对于如今的学校来说这些只是最基本的设施。大学就更不用说了，大学之美，无论是自然还是人文，都是被大众所承认的。

　　当我今年再回到我们那里的小学时，校园已进入现代之列了。

　　操场扩充了两倍，教学楼也由一栋发展为三栋，教室里日光灯也装了，学生们再也不用秉烛早读。

　　回首往事，一种幸福之感油然而生，走在人生路上的祖孙三代，只有我到达了大学的门前。因为时代，而我们的党改变了时代。记忆依旧在向前寻找，我相信将来我的记忆一定会找到更加美好的东西，无论是教育还是什么。

　　[ 来稿时间：2009年9月28日 ]