中国教育

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　　忆苦思甜话改革，推陈布新说开放

　　——一位教育工作者眼中的近三十年教育变迁

　　改革开放三十年来，我们的教育不断旧貌换新颜，处处呈现出欣欣向荣的景象，勃勃向上的生机。且不必说普及九年制义务教育，人人平等享受优质教育资源的权利，也不必说师资力量空前增强，代课教师已永远成为了历史，绝大数教师是学历达标、基本功扎实、教育理念新的来自师范院校的年轻教师。单是全国上下“六有”和“四配套”工程正如火如荼建设，现代化的教学设施和设备就能让我们充分而尽情地享受改革开放的教育成果。

　　下面是笔者或耳闻目睹或亲身经历的三个时代的三代人的故事。

　　60年代的父亲

　　当我们姐弟三人，在学习上有所松懈的时候，已过不惑之年的父亲没有生气地责备，而是表情凝重地向我们讲起他的那一段鲜为人知的故事。

　　二十多年前，父亲正是风华正茂、意气风发的少年。他是我们台南镇中学的首届毕业生。那时他学业优秀，尤其是数学，几乎每次考试都是满分五分。就是后来，他成为人父时看到我们为数学难题而绞尽脑汁、苦苦思索时，饱经沧桑的父亲流露出少有的得意不无自豪地炫耀他的数学智慧。

　　可是正当他踌躇满志准备发奋努力考取高中时，令人恐惧的十年文革开始了。

　　父亲常常沉痛地说：“那是个什么样的时代呀！阶级斗争成为家常便饭，才华横溢的老教授和德高望重的老教师成为牛鬼蛇神，整天蹲牛棚，扫街道。上大学成了根正苗红的工农兵的专利，那些地主、富农出身的同样渴望学习，一腔热血立志报效祖国的有志青年只得空有抱负而望“学”兴叹……”

　　父亲因为富农成分，而被时代无情地剥夺继续享受教育的权利后，不甘心就此束缚在大集体那碧绿却看不到一点希望的田野上，于是萌生出想通过学手艺闯出去的念头，可是在那个“唯成分论”到处横行的年代，他的这个最合理的基本要求，也被那个没有人情味的村支书轻易否定了。“你无论走到哪里，都是臭富农、坏分子，都无法摘掉这顶帽子，改变你的命运。”从此那个叫许克来的可恨可恶的村支书的刺耳的话便时常萦绕在我耳边，它让我清醒、催我奋进。

　　父亲从此也安心做一个勤劳本份的农民了。娶妻生子，养家糊口，成了他生命和人生中的重要部分。

　　八十年代的我

　　虽然几十年的日出而耕，日落而归的周而复始的农耕生活，早已磨去父亲那不安于现状的想飞出去的进取之心，可他却又生出新的希望，把自己未实现的理想寄托和移植到他的三个孩子身上。

　　青山遮不住，毕竟东流去。78年十一届三十全会的胜利召开，结束了混乱无序的政治局面，迎来了共和国百废待举的又一春天。邓小平改革开放的提出，相继揭开了从农村到城市经济繁荣，社会安定，政治团结的序幕，也由此引发了从经济体制到政治改革，从教育发展到民主建设的伟大变革。我的学习时代，恰好经历了中国教育发展的几个重要蜕变时期。

　　八十年代初，党和政府为了提高全民素质，为实现现代化提供智力支持和人才保障，号召扫除文肓，普及义务教育。于是每村建立一所村小，大规模招聘代课教师和民办教师。

　　我就读于新桥小学，在那里度过了幸福而充实的六年时光。那时遇到了影响我一生的仇银风老师。她虽然是顶替父亲的岗位，但却认真刻苦勤奋好学，所以深受学生喜爱。在她手上，我至少填补两项空白，她严谨而有效的汉语拼音教学，终于改变了我原来拼音基础几乎为“0”的现状，能够较系统地掌握声母、韵母、音调以及整体认读和儿化等知识，为我后来从事语文教学打下良好基础。她严谨的态度，务实的作风，灵活的方法，让我潜移默化中改掉粗技大叶的马虎毛病，形成了今天教学中务实和创新的课堂教学观。

　　七年以后，恰逢国家适当缩减学校，加大教育投入，改善办学条件的重大布局调整。我也有幸享受到这一利民惠民政策。

　　九一年我被选拔到镇中学读初三，宽敞明亮的教学楼让我这个住惯了乡村学校普通茅草房的野学生如同刘姥姥进大观园般，第一次领略了城镇文明。坐在干净整齐的教室里，我整整激动了好几天，它让我理解了什么叫现代化，明白了什么叫窗明几净。

　　一年之后，我以六分之差与小中专失之交臂，而被时堰中学录取。报到时，林立的教学楼和宿舍楼，现代化的实验室让我兴奋不已。高一、高二这两年，我们怀着知识改变命运的决心，孜孜不倦、如饥似渴地学习，可是，万人齐挤独木桥的残酷竞争让我们高处不胜寒，每年只能考取个位数的现状，让我们心存自卑，缺少自信。

　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。让人又心生无限憧憬和希望的转机是在高考前的几个月，在春回大地、万物复苏的三月，教育部出台了高等教育大规模扩招的政策，对正处于十字路口徘徊的广大考生无疑是一大福音。

　　那一年，我如愿考上师范学院。

　　父亲常常对我说：“孩子，你能有今天，要感谢党的富民政策，感谢邓小平的改革开放啊。”

　　我没有回答，心里想：我当然感谢这个伟大变革的时代，但我还要感谢小时侯无数个夜晚，本已非常辛劳疲倦却仍然在煤油灯下陪读的父亲，感激父亲“只要你能考得上，我砸锅卖铁也要支持”的无私奉献，感恩父亲在我处于学习低潮时的精神慰藉和鼓励。

　　新世纪的孩子

　　如今，我已从教数十年，面对近年来教育事业发生的翻天覆地的变化，常常生出许多感慨：国家为贯彻“教育要现代化，面向世界，面向未来”的伟大战略方针，正在加大力度调整教育资源贫富不均、两极分化的格局，撤并学校，精心打造一个乡镇或社区一所拥有现代化办学设施和教学设备的中心校，以保证每个学生都能平等地享受优秀教育资源；在教师待遇上，正尽可能地增加教师收入，以诱人的福利政策吸引更多的优秀人才，从事教育这一伟大的职业。教育也正面临史无前例的巨大发展机遇。

　　然而，我的八岁儿子和我的不少学生们，却身在福中不知福。他们似乎对这一切得无独厚的条件有点无动于衷，不知珍惜。

　　于是我向他们讲了我父亲的遭遇和我的求学故事，孩子们听了似乎有所感触，从他们先微笑后惊讶，进而沉思的表情变化中，我知道我和父亲的故事感化了他们。我又不失时机语重心长地说：亲爱的同学们，老师非常羡慕你们，因为你们这一代正享受着千载难逢的发展机遇。看，崭新的教学楼，整齐干净的桌椅，可以尽情冲浪，享受优质教学资源的电脑房，每天自由阅览，在书海中惬意痛快地畅游，吮吸知识乳液的图书室………其中任何一项，在十年或二十年前都是不可思议的奇迹呀。老师也衷心希望你们珍惜时代赐予你们的这一来之不易的机会。认认真真学习文化知识，勤勤恳恳阅读进步书籍，扎扎实实掌握电脑操作以便将来适应竞争愈加激烈的社会形势，回报对我们殷切期望的师长，以及为我们的发展提供一切舞台空间的党的改革开放的伟大政策。

　　孩子们，天空任鸟飞，海阔任鱼跃；心有多大，舞台就有多大。但愿你们在改革开放的大好形势下，在党和人民给你们搭建的舞台上越走越远，越飞越高。

　　[ 来稿时间：2009年9月24日 ]