中国教育

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　　小时候，我们到了上学的年龄，村部有几间房子可做教室，却没有任课老师。这可急坏了村支书，这么多这么小的一群孩子怎么能没学上呢？老支书合计来合计去，最后让刚初中毕业的二叔来当老师，没办法，村里就他能识文断字，文凭是最高的了。

　　可二叔还是个毛头娃娃，自己连学生还没当合格呢？怎么还能当老师教学生？二叔涨红着脸走上讲台，嘴里边嘟嘟囔囔也不知讲些个啥，开始，由于新鲜劲起作用，我们都没有吱声，眨着好奇的眼睛望着二叔，几分钟后，我们就讲起话来，声音越来越大，二叔的讲课淹没在我们的吵闹声里，课堂上二叔的嗓子都喊哑了，也没能让我们安静下来。第二天，二叔死活不愿意再来为我们上课了。气得老支书来到课堂上，向我们这群不懂事的娃娃们拍桌子打板凳、吹胡子瞪眼睛，把我们这群淘气鬼狠狠地擂了一通。我们没办法只得来到二叔家，一个一个地向二叔道歉，当着支书的面，向二叔保证，再也不敢在课堂上讲话了，这才让二叔重新返回课堂。二叔也够辛苦的，一个人给我们讲完语文又讲数学。一天六节课，全是他一个人。下课的时候，我们玩了，二叔却得不到休息，一个人低着头在为我们批改作业。二叔毕竟是没有经过正规学校的培训，什么教学目标、教学手段、教学方法、教学步骤他全然为知，只是学着记忆中老师的样子为我们上，教了好几个月，我们才只会写“a.o.e.i.u.v”几个字母，可是村里的群众还直夸二叔真有两下子呢。我们上三年级的时候，二叔一个人忙不过来了，老支书又把村里几个高小毕业的人请来当老师。和全国一样，主宰中国三十多年的“民办教师”就这样诞生了。我们就是在这样一群老师的带领下度过漫长的小学生活的。

　　一晃三十多年过去了，教我们的二叔早已转为国家正式教师，如今光荣地退休在家。家乡的小学也不再是几间草房了，一排教学楼在阳光下巍然屹立，这些自不必说。单说学校里的老师，已由原来的一个人增加到十六个，他们也不再是回乡的初高中毕业生了，都是经过正规院校培训毕业的师范生，具有专业的教师资格证。特别值得一提的是，今年，我们学校还分来了两位漂亮的女大学生来任教。经过系统培训过的她们就是不一样，尽管是个女孩子，比当年的二叔还小几岁，第一次走上讲台，虽然难免也有一些紧张，但是，她们对课堂的整体把握、教学节奏的调控、方法手段的运用都相当纯熟。像二叔当年那样第一节课都没能够上下来，只得把村支书请来拍桌子骂娘的可笑的事情，再也不会在她们的身上重演了。节节课上得生动活泼、自然明快，师生互动，趣味盎然，学生们个个听得聚精会神。哪还有一个学生愿意讲话？

　　看着孩子们能在这样一群高水平高素质的教师引领下学习，我从内心由衷地为他们感到高兴。如今乡村的孩子也能和城里的孩子一样享受到正规院校毕业的老师授课，在过去，这是家长和老支书想都不敢想的事，如今却实现了，我们可以想象的到，随着改革步伐进一步加快，农村教师队伍的建设会越来越好的，农村娃也能接受更加优质的教育了，更多优秀的农村青年也能飞出田野飞向更加广阔的新天地！

　　[ 来稿时间：2009年9月20日 ]