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一段刻骨铭心的记忆
2009-09-18    jhsxwzx@126.com

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“回顾与展望”中国教育60年大型征文

  弹指一挥间,截止到09年,这已经是我参加教育工作的第十七个年头了,在单位中也算是一个不折不扣的“老兵”。十多年的教学生涯,让我获益匪浅,在饱尝获得各项荣誉的同时,也让我真正地感受到迈向工作之初那几年不堪回首的岁月痕迹。

  满怀着对教育工作的无限热爱,我于1993年8月顺利地走向了教师工作岗位,。当我期盼着自己经过四年师范刻苦学习所获取的知识,能够在教学中发挥施展空间时,一次试讲经历把我这个美丽的梦想就此打碎,为此让我整整沉寂了五年时间,如果不是因为一次偶然的机会,我想伴随着我迷茫的教育之路还会延伸几年。

  都说干事业头三脚最难题,这句话在我的身上得到了应验。上个世纪九十年代初,正是吉化教育系统大面积吸收青年才俊之时,每年都会有大批的师范院校的毕业生纷纷涌向这里,而我只是这其中微不足道的“新兵”一个。当年学校教育发展规模很大,全校拥有学生3400余人,号称是“中国第一大校”,虽然无法考证这句话的真伪,但校园中学生人满为患却是事实。

  在我正式走向教育工作第二天,学校教学校长对我们同批来的14名新毕业生召开了一次短暂会议,要求我们第三天进行试讲,并为每人临时发了一本书,算是提前翻阅教材进行个人的备课。第二天早晨刚走到学校不久,就接到临时任务与另一位老师到战前火车站去接单位有外出任务的三位老师,并帮助他们把为学校教师节活动而准备的大批服装道具接送回来。回到学校还没等我喘息片刻,就拿着刚通过“抓阄儿”得到了“2号”纸条。在每个人只有十五分钟的试讲时间内,要想使自己的情绪调到最佳颇有难度,而我因为年轻缺乏经验,匆忙之时走向讲台,这个试讲效果可想而知了。刚参加工作的“第一脚”就没有踢好,之后伴随着自己的则是教学水平不被同事们信服的日子,再加上每年学校都会有大量的新鲜血液补充上来,从此这顶 “不太会讲课老师”的帽子整整扣押在我头上长达五年之久。

  记忆中永远不会忘记这一天难忘的日子,时间回溯到1998年9月11日。当老师们还沉浸在昨日喜庆的节日氛围之中,殊不知第二天早晨就迎来了上一级小学教研室教研员老师的听课督导检查,惊得学校领导一身冷汗,当教导主任最后一个找到我时,询问我是否对课前进行了精心的准备,我当时就毫不犹豫地说:“我每天都在上课前准备好上课时所必需的课前准备,不仅仅单纯是为了今天才进行课前的准备!”看到我充满着自信的目光,教导处主任向我满意地点了个头儿悄然地离开了。一会儿功夫,上级教研员老师在学校主管校长、教学校长和教导处主任的亲自陪同下,陪伴着我们师生一起度过了那精彩、美妙的四十分钟数学课堂。当“下课”二字从我的口中吐露之后,我难得地看到所有的听课老师此时站成一排对我齐声鼓掌,表示对我本节课授课内容的认可程度。在教研员对当天所有听课老师进行集体打分时,我的名字独占鳌头,闻知此事我的眼角顿时留下了眼泪,人还是这个人,五年的时间并没有磨平我不愿轻易认输的性格,雨水在下滴的过程中,可以洞穿坚硬的石头。相信坚持恒心,不断努力,做事一定成功,这也是我把自己的博客命名为“滴水穿石”的原因所在。为了能够证明自己并不弱,我坚持忍耐了五年时间,这期间的酸楚和付出只有我一人在默默地承受着,因为我坚信是金子总会有闪光的来临时刻,我不刻意追求别人都认可我的讲课水平,但至少要证明当初有人对我轻易地做出草率的做法是一个错误性的决定。

  如果说现在我可以每天坦然地面对着三尺讲台,从容地施展我的教育真诚,那么我可以坚毅地在这里说一声:人在成长的过程中,不该遗忘的就是自己曾经走过的历史。其实每个人在成长的过程中,都难免会发生一些错误,古人言“金无足赤,人无完人”就是这个道理。对于一个刚刚参加工作岗位不久的新人来说,光有足够的教育激情是不够的,在铺就教育发展之路的同时,还需要得到有经验的长者给以鼓励和扶持,才会避免自己走着太多的教育弯路。

  [ 来稿时间:2009年9月6日 ]

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