中国教育

　　看到这样一则新闻消息，江西自考一考场，考试舞弊之风盛行令人惊讶。专员提供答案，监考人员是社会雇佣来的，负责防止泄漏考试舞弊的秘密。由此我想，这个自考还有存在的必要吗？是不是有的网友会说，我这是因噎废食。是这样吗？我向来以自己理性自居，或许有不理智的时候，但是我下决定都是有自己的根据，不会妄言。自考，身边有些同学就是自考过来的，也有一起高中毕业没有上本科的同学考过自考。社会上都说自考是宽进严出的考试。是这样子的吗？在中国，任何一种考试都意味着一项庞大的产业。有了自考，养活了很多人，网罗了社会上更多的资金给某些部门。

　　自考给一些专科毕业的学生提供了一次向更高层次学历深造的机会。自考没有固定的上课学习，没有教学的考核，唯一把关的只有最好考试过关而已。在这教育理论中是很荒谬的，为什么呢？我们都晓得，人在社会中也是可以学习都知识的。但是高等教育是一个系统的过程，没有固定学院式的教育理论很难培养出学生的知识体系和结构。如果那样的理论成立的话，岂不是对学校教育的嘲笑？

　　的确，教育的机会是不公平的。但是社会认可学历和文凭的驱动，是人们更多的看着一纸文凭，企业招聘也更看重那一纸文凭。有了自考那我们的高等教育普及也变的很方便，这对那些工作的人们是一种选择。要知道这对加薪还是很有诱惑的。但是学习的质量，那就是不言而喻的事情。既然保证不了学习的质量，是否学习到了知识就是一个疑问。于是考试作弊在所难免，更有甚者不惜触犯法律做一些猥琐的勾当。最可怕的是，社会形成了一个自考作弊的渠道。使我们的自考变量样。

　　在西方，比如美国是没有像我国有这样多的考试名目。自考，专升本考试，成人高考，函授本科，在职研究生……诸如这些不同管理形式的考试商品，杂七杂八，真可谓琳琅满目。在这些考试商品中，人员也是鱼龙混杂，学历和知识更是参差不齐。我们一直追求的是一种学历的普及教育，但是很忽略真正教育的本质。教育是授人以渔，但是那些人真是追求的不就是那一纸文凭吗？也就是"鱼"，而非"渔"。

　　对于这一则新闻中，自考作弊本不是很吸引人眼球的东西。最近高考舞弊的事情多了去了，所以自考作弊舞弊也只是小巫见大巫，不足为奇。要是不作弊，不舞弊，那自考的学生通过考试着实难点。总之，不论怎么讲，自考在现在的现实就是这样，存在意义本不是很大。反而多了很多参差不齐的文凭，混淆了真正学历文凭的环境。希望有一套更合理的在职学历教育的模式出台吧，真无他法！（ 纯属个人言论）

　　[ 来稿时间：2009年9月6日 ]