中国教育

《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》 ——

未来图书馆就在你的指尖

　　信息技术发展改变了人类获取知识、利用资源的方式，也使高校图书馆乃至中小学及各类专业图书馆面临新的挑战和难得的发展机遇。

　　《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》显示，未来5年，图书馆馆藏图书资料将只是信息资源的一部分。信息资源借助网络将具有共享性、互动性、开放性，呈现方式也更加多样化。

　　纵观全球图书馆的改革目标和发展趋势，该报告为我国各类学校图书馆规划改革发展，拓展服务方式，提高服务水平，将图书馆建设成为学生学习中心、教师研究中心、社会化服务中心提供了全新的参照。

　　——编者

　　图书馆是教师和学生最熟悉不过的场所。在这里，师生们可以检索资料、借阅图书、查阅文献。然而，日益普及的数字化、信息化如今将打破常规，给图书馆带来一次翻天覆地的变革。

　　新媒体联盟会同瑞士库尔技术与经济学院、苏黎世联邦理工学院图书馆和德国国家科学技术图书馆共同发布的《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》(以下简称“地平线报告”)显示，未来5年，图书馆馆藏图书资料将只是信息资源的一部分。信息资源借助网络将具有共享性、互动性、开放性，呈现方式也更加多样化。与此同时，信息技术发展也将从根本上改变人类获取知识和利用资源的方式，也必然会给图书馆的职能及服务带来全面而深刻的变革。

　　数字化移动化“点燃”多学科研究的火种

　　近期趋势：对出版物数字化管理的关注度不断提升，移动内容与传递将会得到优先发展

　　中期趋势：学术成果的动态化传播将提升研究内容的可访问性

　　长期趋势：技术、标准、基础设施的持续改善将促进多学科研究的开展

　　越来越多的研究数据被收入出版物或数据库，导致学生们耗费大量时间搜索，而没有足够时间进行阅读。因此，如何帮助读者有效浏览和发现新信息成为图书馆首先需要攻克的难题。

　　地平线报告显示，越来越多的图书馆将其所拥有的出版物进行数字化分类处理，以元数据和关键字来标识，以便检索，也更具交互性。例如，欧洲图书馆、美国国会图书馆和一些机构共同研究开发新的工具，对科学性出版物进行数据挖掘，利用大数据在准确性和高效搜索上取得了突破性进展。

　　与此同时，智能手机、平板电脑和电子阅读器等移动终端的迅速发展，使得教师、学生和研究人员更倾向于在移动设备上随时随地获取图书馆资源。对此，美国杜克大学图书馆使用平板电脑应用程序，让图书馆资源变得更加移动化、友好化，让读者浏览和阅读最新的学术期刊。

　　根据地平线报告，发展移动内容和传递的实践正在全球范围内进行。一些图书馆正在探索提供远程访问的在线学术资源服务，并通过优化在线内容和服务来适应移动用户。

　　在此基础上，如果学术成果及交流不再局限于纸质期刊和专题论文之中，而是被立即发布，那么学术交流会更加频繁、更加广泛。该研究就发现，学术成果的动态化传播将成为图书馆未来2至3年的发展趋势。

　　而有些图书馆已经建立了跨机构合作的伙伴关系，共同探究如何组织与利用虚拟资源，通过在线开放目录、整合搜索、学术门户网站、网络及发现系统来共享数字化资源。

　　美国宾夕法尼亚州立大学允许公众免费访问“学术共享”，开放了该校研究人员超过20000篇论文的在线资料库，目前在世界范围内实现了660多万次的下载量。

　　此外，该报告还发现，随着信息技术的发展，也将有更多的多学科研究在大学校园图书馆中进行。这种趋势也反映了一个更大的社会运动，不同行业正在聚合。大学图书馆“创客空间”(Makerspace)的出现让来自不同学科的学生与研究人员聚集在一起，通过创作和三维打印模型来展示他们的成果，也促进了多学科研究的开展。