中国教育

　　教书育人　学高身正

　　——教育规划纲要颁布两年来教师队伍建设发展综述

　　强国必先强教，强教必先强师。党的十六大以来，尤其是在教育规划纲要颁布实施两年以来，中国全体教师肩负着民族复兴的使命，带着党中央与国务院亲切关怀的温暖，社会地位全面提高，整体素质显著提升，精神面貌发生极大改变。

　　中国教师，正以全新的面貌，行走于波澜壮阔的教育发展进程中，成为我国教育改革最有力的实践者。

　　师德为先

　　让教师成为最有“德行”的职业

　　5月，黑龙江省佳木斯市第十九中学张丽莉舍己救学生，她的事迹迅速传遍大江南北，人们传颂着张丽莉身上体现出的师德的力量。

　　师德是教师的灵魂，将师德建设摆在教师队伍建设的首位，已经成为我国新的历史时期全面提高教师队伍质量和水平的战略措施。

　　“课内比教学、课外访万家”，这是湖北省组织全省70万名中小学教师开展的创新师德教育主题活动；开展“师魂大讨论”、“我的理想·我的教师梦”，这是东北师范大学、西南大学等高校开展的从教信念教育主题活动……海南、江西、吉林等省颁布了中小学教师师德规范，福建、重庆、陕西等省市先后出台中小学教师职业道德考核办法，将师德表现作为教师职务评聘、评奖、评优、任用的首要内容。

　　两年来，一项项师德教育的创新举措先后实施，一个个对师德的考核标准逐渐量化。师德，不仅成为一种道德的提倡，更成为一种制度的规约。

　　2010年启动的全国教书育人楷模推选活动，更是让多位具有崇高师德与职业素养的优秀教师走进人们的心中，成为全体教师学习的榜样。他们当中有“让数学之美走入生活”的北京大学教授姜伯驹；有坚守“在讲台上用生命唱歌”的上海杨浦高级中学名誉校长于漪；有心怀大爱，“把特别的爱给特别的孩子”的浙江省宁波市达敏学校校长刘佳芬；有培养了无数歌唱家的“中国夜莺”，上海音乐学院终身教授周小燕……

　　他们身上所体现出来的“学高为师，身正为范”的崇高师德以及为人师表、无私奉献的敬业精神，让人为之动容。

　　四川省绵阳市安县桑枣镇桑枣中学校长叶志平用行动告诉我们，“作为老师，保护学生的生命永远是最重要的。这是最高的职责，也是最基本的要求。”黑龙江省佳木斯市第十九中学教师张丽莉，用行动向我们讲述，“如果能用我的生命换回更多人的生命，这何尝不是一次人生的凤凰涅槃！”湖北省宜都市第二中学女教师周玉兰在危险来临之际，大声喊出了“什么都给你，留下孩子们的准考证就行！”

　　在这些普通而又伟大的教师身上，我们看到了中国教师的美好形象，看到了新时期丰富的师德内涵。新时期教师群体的良好风貌，正是促进中国教育发展前行的“正能量”。